【題目】葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)的特點是：

A. 表皮細胞是無色透明的

B. 葉肉細胞里含有許多葉綠素

C. 表皮上有由成對的保衛(wèi)細胞構(gòu)成的氣孔

D. 包括ABC

【答案】D

【解析】試題分析：表皮細胞多為多角形，排列緊密，可有效地保護內(nèi)部組織；表皮細胞無色透明，這樣增加了透光率，有利于內(nèi)部的葉肉細胞進行光合作用。表皮細胞外壁具有角質(zhì)層起到保護作用，正因其是透明的，這樣增加了透光率，也有利于內(nèi)部的葉肉細胞進行光合作用。另外表皮上有由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的氣孔，這樣可以保證空氣的暢通，及時的為光合作用提供原料--二氧化碳，及時的把光合作用生成的氧氣釋放到空氣中，有利于光合作用進行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，將水蜜桃的芽接到毛桃的枝上去．結(jié)出的成熟果實其味為（ ）

A．酸甜各半 B．甜 C．酸 D．不確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是研究動物性狀遺傳的常用材料.果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀.請據(jù)如圖回答：

（1）根據(jù)果蠅長翅和殘翅在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律，可以推斷出 是隱性性狀.

（2）親代果蠅的基因組成是 （用A表示控制顯性性狀的基因，a表示控制隱性性狀的基因）.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面兩圖，從一個細胞到“小帥哥”“小美女”，讓我們看到生命發(fā)的奇妙變化。

⑴我的生命開始于一個被稱為_________的細胞；這個細胞由爸爸睪丸產(chǎn)生的精子和媽媽卵巢產(chǎn)生的__________在甲圖[　　]__________內(nèi)結(jié)合形成的，這個細胞內(nèi)含有爸爸媽媽的___________物質(zhì)。

⑵出生前，我舒適地生活在媽媽肚子的______子宮里（甲圖），每時每刻，都能通過_________和__________從媽媽那里獲得營養(yǎng)。

⑶一般來說，_______周后，媽媽將我從_________產(chǎn)出，這個過程叫做___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）從甲圖中花蕊的情況看，桃花是__________花，從開花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個重要的生理過程，分別是__________、__________。

（2）桃的果肉營養(yǎng)豐富、美味可口，主要是由甲圖中的[ ]__________發(fā)育來的。

（3）桃種子的主要結(jié)構(gòu)是__________，它是由乙圖中的[ ]__________受精后發(fā)育來的。桃的一個果實中通常只有一粒種子，這是因為桃花的_________________。

（4）桃樹品種A產(chǎn)量高、味甜，若要在短期內(nèi)大量培育此品種的桃樹，可采用__________的方式。

（5）某同學(xué)家的桃樹品種B產(chǎn)量低、味酸，想要改良品種，可用丙圖中__________做接穗，__________做砧木，這種方法叫__________，其操作成功的關(guān)鍵是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）上述微生物不具有細胞結(jié)構(gòu)的是﹝ ﹞ ，它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 構(gòu)成。

（2）有細胞結(jié)構(gòu)，但沒有成形細胞核的是﹝ ﹞ 。

（3）B屬于真菌，可以生產(chǎn)青霉素，挽救了無數(shù)人的生命，其繁殖方式是 。

（4）在食品制作上，C常用于制作 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 感冒時常感到呼吸不暢通，這主要是因為（ ）

A．氣管分泌的粘液增多 B．喉結(jié)腫脹，喉腔變小

C．參與氣體交換的肺泡數(shù)減少 D．鼻粘膜充血腫脹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是（ ）

A．達爾文 B．袁隆平 C．孟德爾 D．巴士德

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裝有萌發(fā)種子瓶中的氣體，能使燃燒的蠟燭熄滅，這是因為：

A、呼吸作用消耗二氧化碳，釋放氧氣

B、呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳

C、光合作用消耗氧，釋放二氧化碳

D、光合作用消耗二氧化碳，釋放氧氣

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同步練習(xí)冊答案