【題目】分析下面生物進(jìn)化的大致過程圖,請(qǐng)回答問題:
(1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是_________、__________、___________。
(2)化石證據(jù)表明,哺乳類是由古代_______類進(jìn)化而來的。
(3)地球上最早出現(xiàn)的植物是原始的_______________。
(4)B和蕨類植物的區(qū)別是_____________________。
【答案】哺乳類 被子植物 兩棲類 爬行 藻類植物 被子植物用種子繁殖后代,蕨類植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代
【解析】
脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→鳥類和哺乳類.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等,圖中A是哺乳類,B是被子植物,C是兩棲類,據(jù)此解答。
(1)從圖中可以看出,A、B、C代表的生物類群分別是哺乳類、被子植物、兩棲類,生物進(jìn)化的趨勢(shì)是:從低等到高等,從水生到陸生,從簡單到復(fù)雜。
(2)動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物,而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→鳥類和哺乳類,其中原始鳥類和哺乳類是原始的爬行類進(jìn)化而來的。
(3)原始生命由于營養(yǎng)方式不同,一部分進(jìn)化成為有葉綠體的原始藻類,另一部分進(jìn)化成為沒有葉綠體的原始單細(xì)胞動(dòng)物,這些原始藻類和原始單細(xì)胞動(dòng)物就分別進(jìn)化成為各種各樣的植物動(dòng)物,植物進(jìn)化歷程:
因此地球上最早出現(xiàn)的植物是單細(xì)胞的原始的藻類植物。
(4)圖中B為被子植物。自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物包括裸子植物和被子植物;被子植物用種子繁殖后代,被子植物又叫綠色開花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被;孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物,其中蕨類植物的主要特點(diǎn)是具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般比較高大。所以B被子植物和蕨類植物的區(qū)別是:被子植物用種子繁殖后代,蕨類植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖甲為女性生殖系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)女性的主要生殖器官是 [ ]____________,因?yàn)樗墚a(chǎn)生 ______ 和分泌 ______ 激素.
(2)甲圖中精子和卵細(xì)胞形成受精卵的場所是 [ ④ ]_____________胚胎發(fā)育的場所是[ ⑤ ]________。
(3)甲圖中的 [ ④ ]是早期的胚胎,最初所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來
自__________,它最終會(huì)在[ ⑥ ]_____________內(nèi)膜“安家落戶”。
(4)胚胎在母體內(nèi)發(fā)育成熟后從[ ⑦] ______ 產(chǎn)出,這個(gè)過程叫 ______ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為番茄不同生長發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析, A、C、D都屬于________ 。
(2)[A]萌發(fā)時(shí)需要的營養(yǎng)主要來自于________ 。
(3)[B]中運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的________。
(4)[C]的主要結(jié)構(gòu)是________ ;[D]是由[C]中的________ 發(fā)育而來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人體的生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的一組是( 。
A. 睪九和卵巢 B. 卵巢和輸精管 C. 睪九和子宮 D. 睪丸和輸卵管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)、植物由小長大,是從圖甲所示的 開始的。該過程與細(xì)胞 、 和分化密切相關(guān)。
(2)、細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。
(3)、[b]過程叫做細(xì)胞的 ,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。
(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題(注意:[ ]內(nèi)填數(shù)字, 上填名稱)
(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為_______ 、_______ 、_______三部分;
(2)圖中[ ]是飛行器官,有______對(duì),它有_____ 對(duì)足, 對(duì)觸角;
(3)蝗蟲的呼吸器官是 __________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列問題:
(1)動(dòng)物在自然界的作用有:動(dòng)物在維持___________中起重要作用,動(dòng)物能___________________________,動(dòng)物能幫助植物傳粉傳播種子。
(2)科學(xué)家正在研究利用生物做___________,生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì),這就是生物反應(yīng)器。
(3)科學(xué)家通過對(duì)動(dòng)物的認(rèn)真觀察和研究,模仿動(dòng)物的___________和___________,來發(fā)明儀器設(shè)備,這就是仿生。如烏龜與薄殼建筑.
(4)營社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)往往形成一定的___________,成員之間有___________,有的群體中還形成___________。
(5)哺乳動(dòng)物總是在許多方面表現(xiàn)出結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn),右圖中屬于植食性動(dòng)物牙齒的是________,屬于肉食性動(dòng)物牙齒的是_________。
(6)動(dòng)物的_____________________________、都可以傳遞信息。
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