9.如圖所示:

(1)從細胞的結(jié)構(gòu)分析,除[C]病毒以外,細胞都有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核;其中[D]細菌的細胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細胞核;
(2)具有細胞壁的是A、D、E、G;能進行光合作用的是A、G;有鞭毛、能運動的是D、G;
(3)其中圖E代表的生物能在有氧環(huán)境下,利用體內(nèi)的酶,將面粉中的葡萄糖分解成二氧化碳和水.在觀察B時載玻片上滴加生理鹽水的目的維持細胞的形狀.

分析 植物細胞有細胞壁和液泡而動物細胞沒有.真菌有成形的細胞核,細菌沒有成形的細胞核,病毒無細胞結(jié)構(gòu),圖中A是植物細胞,B是動物細胞,C是病毒,D是細菌,E是真菌,F(xiàn)是草履蟲,G是衣藻.

解答 解:(1)C病毒,無細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.其它生物都有細胞構(gòu)成,細胞的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核.D細菌的細胞內(nèi)無成形的細胞核,只有DNA的集中區(qū).
(2)A植物細胞、D細菌、E酵母菌、G衣藻的細胞內(nèi)都有細胞壁,起到保護和支持作用.A植物細胞、G衣藻的細胞內(nèi)都有葉綠體,能進行光合作用制造有機物.衣藻有鞭毛,能自由運動;
(3)E酵母菌在制酒中具有重要作用,在無氧時,酵母菌發(fā)酵能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳.在觀察B人的口腔上皮細胞時載玻片上滴加生理鹽水的目的保持動物細胞的正常形態(tài).
故答案為:(1)C;病毒;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;D;細菌
(2)A、D、E、G;A、G;D、G,
(3)葡萄糖;二氧化碳;水;維持細胞的形狀.

點評 掌握動、植物細胞結(jié)構(gòu)的不同點及真菌、細菌、病毒在結(jié)構(gòu)上的不同是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.激素是由內(nèi)分泌腺分泌的化學物質(zhì),直接進入體液發(fā)揮作用.激素調(diào)節(jié)是指通過內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動,對人體生理功能進行的調(diào)節(jié),不同的激素具有不同的功能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間相互依存的關(guān)系,據(jù)圖回答,錯誤的是( 。
 
A.圖中a是生產(chǎn)者,b、c是消費者,d是分解者
B.過程1和2表示被捕食關(guān)系
C.圖中表示有3條食物鏈
D.由圖可知,鳥類體內(nèi)的能量最終來源于光能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.2014年入春以來,隨著“霧霾”天氣(如圖)頻頻來襲,PM2.5逐漸被公眾重視.大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5,是可植入肺的細小顆粒物.PM2.5是形成“霧霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時間長,輸送距離遠.PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物.根據(jù)上述資料回答下列問題:
(1)專家指出:PM2.5對人體的呼吸系統(tǒng)危害最大.由于顆粒物微小,人體吸氣時,PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾。煌瑫r進入肺的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身.
(2)鑒于“霧霾”天氣對人體健康的危害,當“霧霾”來襲時你對人們有何建議?(一條合理建議即可)①盡量減少戶外活動;②外出戴上口罩散步和運動最好遠離汽車道;③在霧大的時候,在室內(nèi)也要盡量關(guān)上窗門等等.
(3)2015年4月15日赤峰市20多名志愿者對赤峰市區(qū)幾個地點的空氣中PM2.5進行了檢測,結(jié)果如表.請問這幾個地點的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是C.
A.1、2、3    B.3、2、1    C.2、1、3       D.2、3、1
(4)呼吸道和消化道有氣體和食物共同的通道是咽,因此,我們在吃飯時不允許說笑,以免食物進入氣管,引起猛烈咳嗽.
(5)對溺水者進行人工呼吸以前,要先清除其口鼻內(nèi)的污物,目的是為了保持呼吸道的暢通.
地點時間PM2.5值
1火車站進站口14:25518(約37μg/m3
2植物園14:16326(約23μg/m3
3步行街街口14:10631(約45μg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.某中學興趣小組的同學用食醋酸雨模擬液、硫酸酸雨模擬液、正常雨水各100毫升,分別浸泡10粒小麥種子,最后測得的各種環(huán)境中小麥的發(fā)芽率記錄在以下表格中,請根據(jù)實驗的結(jié)果回答下面的問題:
pH值不同的溶液食醋酸雨模擬液
(pH=4)
硫酸酸雨模擬液
(pH=4)
正常雨水
(pH=5.6)
小麥種子發(fā)芽率71%64%92%
(1)你認為該小組同學得出的結(jié)論是酸雨對種子的萌發(fā)有影響,會降低種子的發(fā)芽率.
(2)你認為我國的酸雨形成的主要原因是D
A.大量燃燒天然氣          B.機動車排放的尾氣
C.大量燃燒秸桿            D.大量燃燒含硫量高的煤
(3)本實驗中的對照組是正常雨水一組.
(4)你認為以上實驗設計中存在的問題是每一組種子數(shù)量10粒,太少,容易產(chǎn)生誤差.
(5)如果全班同學都做了該實驗,你認為應該怎樣處理實驗結(jié)果才最科學?全班各小組的平均值作為最后結(jié)果.
(6)如何有效地控制酸雨?請你提出兩條合理化建議:
①使用清潔能源,如太陽能;
②將汽車尾氣凈化,用甲醇,燃氣代替汽油.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖同一種樹木經(jīng)過不同處理后的樹形(不考慮水分、營養(yǎng)、光照等差異),試回答:
(1)出現(xiàn)甲、乙形態(tài)不同的主要原因是頂芽的處理不同;
(2)根據(jù)第(1)小題的知識,要使果樹的果枝增多,應該摘除頂芽.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示幾種概念之間的關(guān)系,表格中選項與圖示不相符的是(  )
選項
A小腸消化系統(tǒng)人體
B基因DNA染色體
C麻雀鳥類脊椎動物
D裸子植物被子植物種子植物
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著如圖所示的食物關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中共有食物鏈4條.
(2)生產(chǎn)者是綠色植物,該圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者.
(3)這個生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來自于植物的光合作用過程.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠和其他生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列不屬于消化腺的是(  )
A.唾液腺B.腎上腺C.胰腺D.肝臟

查看答案和解析>>

同步練習冊答案