【題目】一切人員入境時,都要進行檢疫,其目的是( )
A.控制傳染源
B.計劃免疫
C.切斷傳播途徑
D.保護易感者

【答案】A
【解析】本題考查傳染病的傳播環(huán)節(jié)。傳染病的流行需要經(jīng)過傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)。在入境時,對人體及動物進行檢驗,屬于控制傳染源環(huán)節(jié)。故答案選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物圈中,凡是 、 的低等生物,統(tǒng)稱為微生物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物放在冰箱內(nèi)不容易腐爛變質(zhì),主要原因是( 。
A.溫度低,細菌繁殖速度慢
B.溫度低,把細菌凍死了
C.沒有空氣,細菌無法繁殖
D.沒有空氣,細菌無法呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是菜豆種子和幼苗模式圖,請回答:

(1)菜豆種子的主要部分是[],______它由______(填代號)構(gòu)成.

(2)菜豆種子含有的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[]______中.

(3)[2]將來發(fā)育成幼苗的[]______;[B]是由種子的[]______發(fā)育而成的,[C]由種子的[]______直接發(fā)育而成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病的傳染源是指( )
A.病原體
B.散播病原體的人或動物
C.病人的分泌物或排泄物
D.傳播疾病的生物或生物媒介

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物界中沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活的一類生物是____,除這類生物外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____,單細胞生物中,沒有成形細胞核的一類生物是____;有的單細胞生物有成形細胞核,如____(舉出一例)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖,請判斷下列說法不正確的是( 。

A. 鳥的胚胎發(fā)育是從⑤開始的

B. ⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣

C. 圖中③④⑤構(gòu)成一個完整的卵細胞

D. ⑤內(nèi)有細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)植物學(xué)的相關(guān)知識,回答下列問題。

(1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是______________;銀杏與杏樹的主要區(qū)別是__________________________。

(2)如圖表示A、B兩種植物在一定光照強度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線。如果遇到長期陰雨的天氣,生長受到顯著影響的植物是________。蒸騰作用、光合作用、呼吸作用三項生理活動中,該植物在a點不能進行的生理活動是__________。如果白天光照強度長期維持在b點,該植物能不能正常生長?________。

(3)由圖可知,__________是影響光合作用強弱的主要因素。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是(  )

A. 蜻蜓的發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時期

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