【題目】以下屬于環(huán)節(jié)動物的是（　�。�

A. 蝗蟲 B. 水蛭 C. 蛇 D. 蜈蚣

【答案】B

【解析】

環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。

蝗蟲的身體分為頭部，胸部，腹部 三部分，有1對觸角，觸角具有嗅覺和觸覺的作用，屬于節(jié)肢動物，A錯誤；水蛭的身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物，B正確；蛇體表有鱗片，屬于爬行動物，C錯誤；蜈蚣身體有很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動物多足綱，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)元的敘述，不正確的是（ ）

A. 由細(xì)胞體和突起構(gòu)成

B. 是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C. 其基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 受到刺激后能產(chǎn)生沖動，但不能傳導(dǎo)沖動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項與蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為相同？

A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 老馬識途

C. 孔雀開屏 D. 雜技“小狗算數(shù)”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些項不是線形動物的特征（ ）

A. 體表有角質(zhì)層，適應(yīng)寄生生活 B. 消化道后端有肛門

C. 身體一般是細(xì)長的 D. 身體細(xì)長而且分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，聯(lián)系所學(xué)知識判斷，下列描述正確的是

A. ①是大腸桿菌的運動器官

B. 所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②

C. ⑤不是真正的細(xì)胞核，但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)

D. 大腸桿菌通過產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是_____。

（2）請寫出動物A適于飛行的一條外部形態(tài)特征_____。

（3）動物 E 的身體分_____三部分，身體外面有堅韌的外骨骼，其作用是_____、_____。

（4）動物B靠_____呼吸，動物C靠_____呼吸，動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_____。

（5）動物D特有的生殖發(fā)育方式是_____，大大提高了后代的成活率。

（6）圖中所示動物中，體溫恒定的是_____（填字母），這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。如圖為顯微鏡的使用過程，請據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和__________。

（2）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視甲圖中的[ ]_______________。

（3）乙圖中，能使視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是______________（填序號）。

（4）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，載玻片上滴加的液體是_________________，用顯微鏡觀察時，視野中看到上圖丙兩個物像，從物象A到物像B，操作的具體過程是______________。

（5）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是用_______________擦鏡頭。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精的場所是

A. 卵巢

B. 輸卵管

C. 子宮

D. 陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體運輸水和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)屬于。 ( )

A. 保護(hù)組織 B. 機(jī)械組織

C. 輸導(dǎo)組織 D. 營養(yǎng)組織

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同步練習(xí)冊答案