12．互助只存在于同種生物之間，而競爭則只會發(fā)生在不同種生物之間．×．（判斷對錯）

分析 生物與生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．

解答 解：根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲存的有機(jī)物．因此互助不一定只存在于同種生物之間；“猴王”將侵入自己“領(lǐng)地”的雄猴驅(qū)趕出境，是同種生物為了爭奪領(lǐng)地發(fā)生的爭斗，所以競爭則也會發(fā)生在同種生物之間，因此題干的說法不正確．
故答案為：×

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．基因D和d的關(guān)系是（　　）
A．位于一條染色體上B．位于一對染色體的相同位置上
C．位于不同的染色體上D．位于一對染色體的不同位置上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于生物多樣性的是（　�。�
A．同一種生物有很多的名稱
B．生態(tài)系統(tǒng)多種多樣
C．不同生物的遺傳物質(zhì)不相同，同種生物的遺傳物質(zhì)也不盡相同
D．生物的種類很多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．科學(xué)探究實驗中數(shù)據(jù)的收集一般要取平均值，原因是（　�。�
A．簡便B．便于記憶C．節(jié)約時間D．減小誤差

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．通過細(xì)胞分裂多細(xì)胞生物可以進(jìn)行（　　）
A．細(xì)胞的更新B．細(xì)胞的生長C．細(xì)胞的癌變D．細(xì)胞的衰老

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．按生物畫圖的要求在下面的方框內(nèi)畫一個人體口腔上皮細(xì)胞，并注明各部分結(jié)構(gòu)的名稱． 

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．血液不停地在封閉的循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)流動，其動力來自（　　）
A．動脈的收縮和舒張B．心臟不停地有規(guī)律的收縮和舒張
C．靜脈的收縮和舒張D．肌肉的收縮推動血液流動

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞的生命活動中心，而細(xì)胞核是控制細(xì)胞的生命活動中心．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為關(guān)節(jié)的剖面示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）能把相鄰骨牢固地聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)是圖中的[2]關(guān)節(jié)囊．
（2）[3]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，可減少兩骨之間的摩擦．
（3）圖中[5]的名稱是關(guān)節(jié)軟骨．

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