分析 動(dòng)物體和人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的.受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成動(dòng)物體和人體.據(jù)此解答.
解答 解:卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng).只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn).受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒.因此人的生命開(kāi)始于受精卵.
故答案為:受精卵
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是明確新生命起始于受精卵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)濾、溫暖和濕潤(rùn)空氣 | |
B. | 分泌黏液和作為氣體通道 | |
C. | 進(jìn)行氣體交換,使血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血 | |
D. | 使血液中氧氣含量增多,二氧化碳含量減少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飲用水中帶有痢疾桿菌 | |
B. | 土壤容易發(fā)生板結(jié) | |
C. | 水中的藻類迅速繁殖 | |
D. | 鎘擴(kuò)散到土壤中,沿著食物鏈,危害人類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 | B. | 生產(chǎn)者和分解者 | ||
C. | 消費(fèi)者和分解者 | D. | 草食消費(fèi)者和肉食消費(fèi)者 |
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