某校探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行分析研究,得出了圖1所示食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在該草原生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物所利用的有機(jī)物都是來(lái)自于草的
光合
光合
作用.
(2)根據(jù)圖1中的食物鏈關(guān)系可知,該生態(tài)系統(tǒng)中的生物中,屬于次級(jí)消費(fèi)者的有
蜘蛛、青蛙、蛇、食蟲(chóng)鳥(niǎo)
蜘蛛、青蛙、蛇、食蟲(chóng)鳥(niǎo)
;從生物之間的相互影響來(lái)看,青蛙和蜘蛛屬于
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系.
(3)圖2所示為該生態(tài)系統(tǒng)中三種生物在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化曲線,由此圖可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力.
分析:生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.據(jù)此解答.
解答:解:(1)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.其中生產(chǎn)者指的是綠色植物.它們利用光能,通過(guò)光合作用,把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物.它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈.動(dòng)植物之間就是通過(guò)食物鏈相互聯(lián)系起來(lái)的,動(dòng)植物之間是吃與被吃的關(guān)系,食物鏈可表示為:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者等等.該生態(tài)系統(tǒng)中的生物中,屬于次級(jí)消費(fèi)者的有蜘蛛、青蛙、蛇、食蟲(chóng)鳥(niǎo),蜘蛛和青蛙都以食草昆蟲(chóng)為食相互爭(zhēng)奪食物,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力.生物種類的多少與生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能又有一定的關(guān)系.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多,其調(diào)節(jié)能力,或者抵抗外力影響的能力就越強(qiáng).反之,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力就越弱.
故答案為:(1)光合 (2)蜘蛛、青蛙、蛇、食蟲(chóng)鳥(niǎo) 競(jìng)爭(zhēng) (3)自我調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的能力.考查學(xué)生識(shí)圖分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某校探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,生物之間存在下表所示的食物關(guān)系(存在食物關(guān)系用“√”表示).請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:
  • 被食者
    捕食者
    小球藻 草魚(yú) 水草 鯽魚(yú) 魚(yú)蟲(chóng)
    草魚(yú)
    鯽魚(yú)
    魚(yú)蟲(chóng) (1)此池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的有
    小球藻、水草
    小球藻、水草

    (2)此池塘生態(tài)系統(tǒng)中共有
    5
    5
    條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出一條包含魚(yú)蟲(chóng)的食物鏈
    小球藻→魚(yú)蟲(chóng)→鯽魚(yú)
    小球藻→魚(yú)蟲(chóng)→鯽魚(yú)

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2012?濟(jì)南)某校探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,生物之間存在下表所示的食物關(guān)系(存在食物關(guān)系用“√”表示).請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:
    <fieldset id="ptgzc"></fieldset>

      <nav id="ptgzc"><ins id="ptgzc"></ins></nav>
    • 被食者
      捕食者
      小球藻 草魚(yú) 水草 鯽魚(yú) 魚(yú)蟲(chóng)
      草魚(yú)
      鯽魚(yú)
      魚(yú)蟲(chóng) (1)此池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的有
      小球藻、水草
      小球藻、水草
      ; 次級(jí)消費(fèi)者的有
      鯽魚(yú)
      鯽魚(yú)

      (2)此池塘生態(tài)系統(tǒng)中共有
      5
      5
      條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出一條包含魚(yú)蟲(chóng)的食鏈
      小球藻→魚(yú)蟲(chóng)→鯽魚(yú)
      小球藻→魚(yú)蟲(chóng)→鯽魚(yú)

      (3)根據(jù)表中生物之間存在的食物關(guān)系可知,草魚(yú)屬于
      植食
      植食
      性動(dòng)物,鯽魚(yú)屬于
      雜食
      雜食
      性動(dòng)物.
      (4)似如草魚(yú)的食物全部來(lái)自水草,水草體內(nèi)含有的能量只有10%能夠流入草魚(yú),魚(yú)體內(nèi)的能量每增加1千焦需消耗含
      10
      10
      千焦能量的水草.雞糞是優(yōu)良的魚(yú)類飼料,適量的投入可以給魚(yú)提供食物,從而提高魚(yú)的產(chǎn)量.雞糞中的碳元素以
      有機(jī)物(含碳)
      有機(jī)物(含碳)
      形式流向魚(yú).

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      科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

      某校探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,生物之間存在下表所示的食物關(guān)系(存在食物關(guān)系用“√”表示)請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:(8分)

      被食者
      捕食者
       
      小球藻
       
      草魚(yú)
       
      水草
       
      鯽魚(yú)
       
      魚(yú)蟲(chóng)
      草魚(yú)

       

       
       
      鯽魚(yú)

       

       

      魚(yú)蟲(chóng)

       
       
       
       
      (1)此池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的有           ;次級(jí)消費(fèi)者有                 
      (2)此池塘生態(tài)系統(tǒng)中共有      條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出一條包含魚(yú)蟲(chóng)的食物鏈            。
      (3)根據(jù)表中生物之間存在的食物關(guān)系可知,草魚(yú)屬于    性動(dòng)物,鯽魚(yú)屬于    性動(dòng)物。
      (4)假如草魚(yú)的食物全部來(lái)自水草,水草體內(nèi)含有的能量只有10%能夠流入草魚(yú),則草魚(yú)體內(nèi)的能量每增加1千焦需消耗含       千焦能量的水草。雞糞是優(yōu)良的魚(yú)類飼料,適量的投入可以給魚(yú)提供食物,從而提高魚(yú)的產(chǎn)量。雞糞中的碳元素以            形式流向魚(yú)。

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      科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

      某校探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,生物之間存在下表所示的食物關(guān)系(存在食物關(guān)系用“√”表示)請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:(8分)

      被食者

      捕食者

       

      小球藻

       

      草魚(yú)

       

      水草

       

      鯽魚(yú)

       

      魚(yú)蟲(chóng)

      草魚(yú)

       

       

       

      鯽魚(yú)

       

       

      魚(yú)蟲(chóng)

       

       

       

       

      (1)此池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的有           ;次級(jí)消費(fèi)者有                 

      (2)此池塘生態(tài)系統(tǒng)中共有      條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出一條包含魚(yú)蟲(chóng)的食物鏈            。

      (3)根據(jù)表中生物之間存在的食物關(guān)系可知,草魚(yú)屬于    性動(dòng)物,鯽魚(yú)屬于    性動(dòng)物。

      (4)假如草魚(yú)的食物全部來(lái)自水草,水草體內(nèi)含有的能量只有10%能夠流入草魚(yú),則草魚(yú)體內(nèi)的能量每增加1千焦需消耗含       千焦能量的水草。雞糞是優(yōu)良的魚(yú)類飼料,適量的投入可以給魚(yú)提供食物,從而提高魚(yú)的產(chǎn)量。雞糞中的碳元素以            形式流向魚(yú)。

       

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