【題目】對于生長在農(nóng)田中的青蛙來說,它的環(huán)境是指( )
A.農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等 B.陽光、空氣、水、土壤等
C.上述A和B的總和 D.上述A和B的總和加上其他的青蛙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體血液流經(jīng)肺進(jìn)行氣體交換后,血液成分的變化情況是( )
A.二氧化碳濃度下降,氧氣濃度上升 B.二氧化碳濃度上升,氧氣濃度上升
C.二氧化碳濃度上升,氧氣濃度下降 D.二氧化碳濃度下降,氧氣濃度下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為玉米種子的外形和結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:
(1)玉米種子由三部分組成,其中 是種子的主要部分.
(2)玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在 中.胚芽將發(fā)育成 ;胚軸連接胚根、胚芽和子葉,子葉能將胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給 .
(3)一粒玉米種子能形成玉米植株,與細(xì)胞的 有關(guān).
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【題目】如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程,據(jù)圖分析有關(guān)問題:
(1)無論是玉米還是青蛙,生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是_____.
(2)假若玉米受精卵的基因組成是DD,則其卵細(xì)胞的基因組成是_____.
(3)發(fā)育過程④的特點(diǎn)是_____.
(4)經(jīng)過⑤過程形成精子時(shí),染色體數(shù)目的變化是_____.
(5)玉米幼苗由種子中的_____發(fā)育而成.
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【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:
材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說明了一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。
(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。
(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。
(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請你預(yù)測北極狐的命運(yùn)將會怎樣?________。
(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項(xiàng))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】羊的毛色白色對黑色為顯性,兩只雜合白羊?yàn)橛H本,接連生下了3只小羊是白羊,若他們再生第4只小羊,其毛色( )
A.一定是白色的
B.是白色的可能性大
C.一定是黑色的
D.是黑色的可能性大
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【題目】有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在作物生長后期經(jīng)常讓農(nóng)田通風(fēng),這樣做可以增加作物的產(chǎn)量,主要原因是
A.陽光的照射更均勻 B.可以淘汰一些長勢不好的作物
C.防治病蟲害 D.增加作物間的二氧化碳含量
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)絡(luò)圖,圖中甲至庚分別代表不同的生物,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈,試寫出其中最長的一條食物鏈______。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中甲生物和乙生物的關(guān)系是______。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動(dòng)所需的能量開始于食物網(wǎng)中的______。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬鉛和汞的污染,體內(nèi)積存的重金屬污染物最多的生物是______,該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,途中沒有表示出的生物是______。
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