8.大腸桿菌的生殖方式是(  )
A.分裂生殖B.孢子生殖C.營養(yǎng)繁殖D.出芽生殖

分析 細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌.長大以后又能進(jìn)行分裂.在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到半小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次.一個(gè)細(xì)菌分裂N次的個(gè)數(shù)是1×2N

解答 解:細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行繁殖,也就是一個(gè)細(xì)菌橫向分裂成兩個(gè)細(xì)菌.長大以后又能進(jìn)行分裂.分裂時(shí),細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制,然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷,形成兩個(gè)子細(xì)胞.大腸桿菌屬于細(xì)菌,因此,大腸桿菌的生殖方式是分裂生殖.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌的繁殖方式和特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.沙漠上到處都是不毛之地,只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲,這說明( 。
A.生物因素影響生物生活B.非生物因素影響生物生活
C.生物因素影響生物分布D.非生物因素影響生物分布

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.植物細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體和線粒體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有線粒體,沒有葉綠體.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.我們常說森林是一座綠色水庫,是因?yàn)樯挚梢裕ā 。?table class="qanwser">A.通過枯枝落葉吸納大量雨水,補(bǔ)充地下水B.提高大氣溫度,有利于降雨C.植物莖葉能承接雨水,減緩雨水對(duì)地面的沖刷D.以上三項(xiàng)都是

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.枝條是由芽發(fā)育成的;植物吸收水、無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖填空.

(1)整個(gè)人體都是由A發(fā)育而來的,A是受精卵.
(2)A通過細(xì)胞分裂形成B,在此過程中,染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞.
(3)B通過細(xì)胞分化形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)D是器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起,就構(gòu)成了系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.世界因生命的存在而多姿多彩,以下屬于生物的是( 。
A.珊瑚
B.搜尋馬航失聯(lián)客機(jī)的“藍(lán)鰭金槍魚”探測(cè)器
C.會(huì)做飯的機(jī)器人
D.珊瑚蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.據(jù)甲、乙、丙三個(gè)圖回答有關(guān)問題.

(1)骨骼肌兩端較細(xì)、呈乳白色的部分叫做肌腱,該部分可繞過關(guān)節(jié)在不同的骨上.
(2)關(guān)節(jié)在人體運(yùn)動(dòng)過程中主要起到B的作用.
A.連接 B.支點(diǎn) C.保護(hù) D.支持
(3)圖中的⑧是關(guān)節(jié)囊,其功能是將兩骨牢固的連接起來,加上它外面有很多韌帶存在,使關(guān)節(jié)十分牢固.
(4)在乙圖所示的結(jié)構(gòu)中,[10]關(guān)節(jié)軟骨能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦和緩沖兩骨之間的震動(dòng).
(5)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的,還需要其他系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).
(6)若要產(chǎn)生丙圖所示的動(dòng)作,則需甲圖中[11]肱三頭肌收縮和[3]肱二頭肌舒張.
(7)雙手自然下垂時(shí),(6)題所述兩組肌肉所處的狀態(tài)分別是B.
A.都收縮 B.都舒張
C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.我國于1985年重新引入的動(dòng)物是(  )
A.金絲猴B.藏羚羊C.麋鹿D.長臂猿

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同步練習(xí)冊(cè)答案