【題目】下列關(guān)于預防傳染病的一般措施中，錯誤的是（ ）

A. 鍛煉身體，增強體質(zhì)

B. 搞好環(huán)境衛(wèi)生

C. 足不出戶，不與他人接觸

D. 搞好個人衛(wèi)生

【答案】C

【解析】鍛煉身體，增強體質(zhì)屬于預防傳染病中的保護易感人群，A正確；搞好環(huán)境衛(wèi)生屬于預防傳染病中的切斷傳播途徑，B正確；在預防傳染病中，只要能做到不與患者接觸，搞好環(huán)境和個人衛(wèi)生，堅持鍛煉身體，增強抵抗力，實時的接種疫苗，就可起到預防傳染病的目的，沒有必要足不出戶，不與任何人接觸，C錯誤；搞好個人衛(wèi)生屬于預防傳染病中的切斷傳播途徑，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠，草色入簾青”中主要描述的植物類群是(　　)

A. 苔蘚植物 B. 藻類植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應的實例很多，下列表述不正確的是( )

A. 家鴿身體呈流線型，體表覆羽，前肢變成翼，利于飛行

B. 肺泡壁由一層扁平上皮細胞構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細血管，利于氣體交換

C. 動脈血管和靜脈血管內(nèi)都有瓣膜，防止血液倒流

D. 心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，利于血液循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），其中說法正確的是（）

A. A表示正在受精的卵細胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的子宮完成的

B. D是由B經(jīng)分裂和分化等過程后形成的，通過胎盤和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧

C. 婷婷體細胞中的性染色體組成為XY

D. 進入青春期后，婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是月經(jīng)，這與睪丸分泌的雌性激素有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認真觀察分析如圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）每天人攝取最多的食物應是含_____較多的食物．每天人攝取最少的食物應是含_____較多的食物，即金字塔第_____層的食物．

（2）青少年每天應比成年人多攝取含_____較多的食物，即金字塔第_____、_____層的食物．

（3）小強最近牙齦經(jīng)常出血，這是因為缺乏_____，應多吃金字塔第_____層食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國營養(yǎng)學家將食物按每日建議攝取量，設(shè)計成“平衡膳食寶塔”．請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中位于塔基的食物是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹魇�，主要含有淀粉等營養(yǎng)成分，淀粉可在口腔初步消化，在消化道中最終消化為_____．

（2）小芳不愛吃蔬菜、水果，刷牙時發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血，這是由于體內(nèi)缺少_____．

（3）某同學由于偏食而出現(xiàn)皮膚干燥、夜晚看不清東西等癥狀．患這種病主要是由于攝入的食物中缺乏_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?nèi)粘ｏ嬘玫亩節(jié){主要是由大豆的（ ）部分加工而來

A．胚乳 B．種皮 C．子葉 D．果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球人口激增，下列哪些現(xiàn)象可能會發(fā)生（ ）

（1）空氣清新（2）資源消耗增多 （3）環(huán)境質(zhì)量改善（4）森林砍伐減少（5）山地開發(fā)加劇

A.（1）（3）（4） B.（1）（2）（4） C.（3）（5） D.（2）（5）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右上圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中①是_____，對幼嫩的胚有保護作用。

（2）種子萌發(fā)時，總是甲圖中的[ ]_____________先突破種皮，發(fā)育為乙圖中的_____（填序號）。甲圖中④將來能發(fā)育成乙圖中的________________（填標號）。

（3）⑤的功能是為胚的發(fā)育提供___________________。

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