下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答。

（1）圖中的①和⑤合稱為表皮，屬于 組織。

（2）葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，外界的二氧化碳從[ ]__ 處進(jìn)入葉內(nèi)。

（3）葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，所需水分通過圖中 [ ]_ 運(yùn)輸而來。

（4）葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)②所示部分含有較多的 。

（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西興國(guó)第三中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅的早餐是兩根油條加一杯牛奶，這些食物在小紅體內(nèi)被消化后的主要產(chǎn)物是

A．脂肪、水、蛋白質(zhì) B．脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C．葡萄糖、脂肪、氨基酸 D．葡萄糖、脂肪酸和甘油、氨基酸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體特異性免疫的作用特點(diǎn)是 （ ）

A．生來就有，對(duì)多種病原體起作用

B．生來就有，只對(duì)某一特定病原體或異物起作用

C．出生后才產(chǎn)生的，只對(duì)某一特定病原體或異物起作用

D．出生后才產(chǎn)生的，對(duì)多種病原體或異物起作用

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下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于控制傳染源的是 （ ）

A．對(duì)病人用過的物品嚴(yán)格消毒

B．禁止病人親屬到醫(yī)院探望

C．對(duì)病人的排泄物進(jìn)行消毒

D．禁止病人隨意離開病房

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物中含蛋白質(zhì)較多的是（ ）

A．小麥 B．蛋黃 C．水稻 D．魚

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)胞分化的結(jié)果是形成 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí)。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過程中功勞最大的是

A．藻類植物 B．蕨類植物 C．種子植物 D．被子植物

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當(dāng)伸肘時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌如何運(yùn)動(dòng)？（ ）

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

B．肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張

C．肱三頭肌收縮，肱二頭肌收縮

D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們?cè)陴B(yǎng)花的過程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽(yáng)光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，與上述順序相對(duì)應(yīng)，分別是（ ）

①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽(yáng)光 ④適宜的溫度 ⑤一定的生存空間 ⑥水．

A．①③②⑤⑥④ B．⑥①②③④⑤

C．④⑤③⑥①② D．③⑥④⑤②①

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