【題目】對(duì)如圖中的①~④以及顯微鏡使用的相關(guān)描述中,錯(cuò)誤的是( )
A. ②沒(méi)有細(xì)胞壁,①③④都有細(xì)胞壁
B. 觀察①②③時(shí),可以滴加碘液使細(xì)胞核染色便于觀察
C. 在制作①②的臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加的液體分別是清水、生理鹽水
D. 使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片,逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛要看著目鏡
【答案】D
【解析】
觀圖可知:①是植物細(xì)胞、②是動(dòng)物細(xì)胞、③是酵母菌、④是細(xì)菌。
②動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,①植物細(xì)胞、③酵母菌和④細(xì)菌都有細(xì)胞壁,A正確;觀察①②③時(shí),可以滴加碘液使細(xì)胞核染色便于觀察,B正確;在制作①②的臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加的液體分別是清水、生理鹽水,目的是保持細(xì)胞正常的形態(tài),C正確;使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛要看著著物鏡,避免壓碎玻片,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中,被喻為細(xì)胞內(nèi)的發(fā)動(dòng)機(jī)的是( )
A.線粒體
B.葉綠體
C.細(xì)胞核
D.液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“西湖春色歸,春水綠于染.”在陽(yáng)光明媚的春天里,清澈的湖水泛起綠色,這是由于以下哪類植物大量繁殖的結(jié)果?( )
A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物
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【題目】貧血患者血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單中,明顯低于正常值的可能是血紅蛋白和( )
A. 血小板 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 淋巴細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前“SARS”病毒滅活疫苗已研制成功,正對(duì)志愿者進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn)。試分析,志愿者所接種疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是
A. 抗原、特異性免疫
B. 抗體、特異性免疫
C. 抗原、非特異性免疫
D. 抗體、非特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物進(jìn)化歷程的圖解,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)原始生命形成以后,由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物,另一部分進(jìn)化成為具有葉綠體的A__________。
(2)最早登陸的植物類群是B_________和C_________,但是,B和C的生殖離不開(kāi)水,后來(lái),一部分C進(jìn)化成為原始_________,包括D裸子植物和E_________,D和E脫離了水的限制,更加適應(yīng)了陸地生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國(guó)雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)雜交水稻,這一成果在世界上被稱為___中國(guó)的“第五大發(fā)明”。
(1)袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻 ___的多樣性,也體現(xiàn)了生物的 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
(2)普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含染色體數(shù)是 __條。
(3)用長(zhǎng)穗水稻與短穗水稻雜交,其后代都是短穗,如果控制水稻短穗與長(zhǎng)穗的基因分別用A和a表示,那么親代長(zhǎng)穗水稻的基因組成是 ,其后代短穗水稻的基因組成是 ___。寫(xiě)出其遺傳過(guò)程的圖解___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“小羊多莉的身世”圖解,回答下面的問(wèn)題:
(1)丙羊是 , 它在實(shí)驗(yàn)中的作用是。
(2)乙羊在實(shí)驗(yàn)中提供了 , 它的作用是
(3)甲羊在試驗(yàn)中提供了 , 它的作用是 。
(4)小羊多莉更像 , 因?yàn)?/span>。
(5)這個(gè)多莉的出世與其他羊的差異是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組在探究鼠婦喜歡什么樣的環(huán)境時(shí),設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并記錄了如下表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此完成以下問(wèn)題
(1)該小組的設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是 , 一般實(shí)驗(yàn)中的變量只能有個(gè)。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),小組成員應(yīng)該把鼠婦放在實(shí)驗(yàn)裝置的處。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小組成員中應(yīng)避免哪些因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè):。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,做五次實(shí)驗(yàn)的目的是。
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果,小組成員得出的結(jié)論是。
(6)如果你的假設(shè)與結(jié)論不同,此時(shí)你應(yīng)該。
(7)實(shí)驗(yàn)完畢后,我們應(yīng)該如何處理鼠婦?。
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