8.考場(chǎng)上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫(xiě)下答案.這些生命活動(dòng)需要消耗能量,能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢?
(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物,食物中含能量的物有淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪.
(2)食物中含有能量的物質(zhì),進(jìn)入消化系統(tǒng)后逐步被消化,在胃中最初被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖,在小腸處經(jīng)過(guò)吸收進(jìn)入血液.

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的;
蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解成葡氨基酸,在小腸處經(jīng)過(guò)吸收進(jìn)入血液;
淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖,在小腸處經(jīng)過(guò)吸收進(jìn)入血液.

解答 解:(1)食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類(主要是淀粉)、脂肪和蛋白質(zhì).糖類是人體最重要的供能物質(zhì);脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì);蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì).
(2)食物中含有能量的物質(zhì),進(jìn)入消化系統(tǒng)后逐步被消化,其中蛋白質(zhì)在胃中最初被消化.最終在小腸處被分解成葡氨基酸,經(jīng)過(guò)小腸吸收進(jìn)入血液;
(3)淀粉的初步消化是從口腔處開(kāi)始的,初步消化成麥芽糖,最終在小腸內(nèi)被分解成葡萄糖,在小腸處經(jīng)過(guò)吸收進(jìn)入血液.
故答案為:(1)蛋白質(zhì);脂肪.
(2)蛋白質(zhì);
(3)小腸.

點(diǎn)評(píng) 三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”的消化是中考的重點(diǎn),對(duì)這部分內(nèi)容一定要理解掌握,可通過(guò)圖的形式尋找規(guī)律,進(jìn)一步理解鞏固;這是一道綜合題,只有熟練掌握所學(xué)知識(shí)才能正確答題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列敘述正確的是( 。
A.人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管、血液等器官組成
B.綠色開(kāi)花植物的輸導(dǎo)組織存在于莖中,花、果實(shí)、種子中沒(méi)有
C.上皮組織分布于體表或體內(nèi)管腔內(nèi)表面,具有保護(hù)和分泌作用
D.癌細(xì)胞在體內(nèi)毫無(wú)控制地分裂生長(zhǎng),可以分化形成各種組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示是染色體和DNA的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中a、b、c分別是染色體、蛋白質(zhì)、DNA.
(2)c是雙螺旋結(jié)構(gòu),其上有遺傳效應(yīng)的小片段叫基因.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.鳥(niǎo)是生物圈的重要成員,是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要因素,愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo),人人有責(zé).右圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)鳥(niǎo)卵中胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是⑧,為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是③(填數(shù)字)
(2)鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育過(guò)程中的每個(gè)階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為,其中的孵卵和育雛從行為獲得途徑來(lái)看屬于先天性行為.
(3)在完成孵卵和育雛之后,雛鳥(niǎo)可以離開(kāi)親鳥(niǎo)獨(dú)自飛行.請(qǐng)說(shuō)出鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;.(至少答出兩點(diǎn))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.肝炎病人帕吃油膩食物的原因是( 。
A.唾液分泌過(guò)少B.膽汁分泌過(guò)少C.胃液分泌過(guò)少D.腸液分泌過(guò)少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.比較昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類的生殖發(fā)育過(guò)程,它們共同具有的特點(diǎn)是( 。
A.卵生B.變態(tài)發(fā)育C.體外受精D.空中飛行

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在不少地方的中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,多項(xiàng)記錄被“塵封”難以打破,學(xué)生身體素質(zhì)總體下滑,關(guān)于此現(xiàn)象的觀點(diǎn)敘述,正確的是(  )
A.只要吃的好,身體素質(zhì)就好
B.實(shí)施健康計(jì)劃,堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)
C.科學(xué)文化素質(zhì)比身體素質(zhì)更重要
D.體育競(jìng)技是運(yùn)動(dòng)員的職責(zé),與我們無(wú)關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于染色體、DNA、基因三者概念上的大小關(guān)系表述正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列敘述不正確的是( 。
A.若該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)污染,則鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多
B.最短的食物鏈?zhǔn)呛蠚g樹(shù)→介殼蟲(chóng)→寄生蜂→黃雀→鷹
C.該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的
D.該食物網(wǎng)中能量的最終來(lái)源是合歡樹(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案