11.在不少地方的中小學(xué)運(yùn)動會上,多項(xiàng)記錄被“塵封”難以打破,學(xué)生身體素質(zhì)總體下滑,關(guān)于此現(xiàn)象的觀點(diǎn)敘述,正確的是( 。
A.只要吃的好,身體素質(zhì)就好
B.實(shí)施健康計(jì)劃,堅(jiān)持陽光體育活動
C.科學(xué)文化素質(zhì)比身體素質(zhì)更重要
D.體育競技是運(yùn)動員的職責(zé),與我們無關(guān)

分析 傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”,現(xiàn)代人的健康觀是整體健康,世界衛(wèi)生組織認(rèn)為,健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱.

解答 解:A、吃的好,身體素質(zhì)不一定就好,A錯誤.
B、實(shí)施健康計(jì)劃,堅(jiān)持陽光體育活動,B正確;
C、科學(xué)文化素質(zhì)與身體素質(zhì)同樣重要,C錯誤.
D、體育競技不僅是運(yùn)動員的職責(zé),也與我們息息相關(guān),D錯誤.
故選:B

點(diǎn)評 關(guān)鍵是掌握健康的概念,理解傳統(tǒng)的健康觀和現(xiàn)代入的健康觀.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.“星光大道”舞臺上,選手**丹讓全國觀眾欣賞了來自恩施土家女歌手的甜美嗓音.在現(xiàn)場,評委們有幸品嘗到了她帶來的“人參雞蛋”.生這種蛋的母雞,吃富硒玉米和人參長大,生出的蛋外觀與普通雞蛋無異,將蛋打到杯中,用80℃水沖開,具有濃郁香味的人參雞蛋飲料即可飲用,令現(xiàn)場觀眾嘖嘖稱奇!圖15是生產(chǎn)該人參雞蛋的生態(tài)農(nóng)莊結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來源于太陽能.
(2)該生態(tài)農(nóng)莊的植物秸稈、人畜糞便放入沼氣池可以產(chǎn)生沼氣,沼氣池中的微生物主要是甲烷細(xì)菌.
(3)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條捕食食物鏈:玉米→母雞→人.
(4)該生態(tài)農(nóng)莊種植的玉米、馬鈴薯、白菜、黃瓜、大蒜、月季、茶樹等植物中屬于單子葉植物的有玉米、大蒜.
(5)恩施號稱“世界硒都”,土壤中富含硒.含硒的食品有延緩人體衰老、預(yù)防癌癥的作用.有同學(xué)認(rèn)為植物源源不斷的從土壤中吸收硒元素,生物圈中的硒會越來越少.你認(rèn)為這種觀點(diǎn)是否正確,為什么?該觀點(diǎn)不對,硒元素伴隨物質(zhì)循環(huán),隨食物鏈進(jìn)入家禽、人體體內(nèi),但糞便、尸體中的硒最終被分解、歸還到無機(jī)環(huán)境中,所以生物圈中的硒不會增多,也不會減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.地球是我們共同的家園,保護(hù)地球人人有責(zé),下列做法不會對生態(tài)環(huán)境造成危害的是( 。
A.工業(yè)廢氣不經(jīng)處理就排放B.參與環(huán)保宣傳,植樹造林
C.隨意焚燒固體垃圾D.果園中大量噴灑農(nóng)藥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案.這些生命活動需要消耗能量,能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,這個過程是怎樣的呢?
(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物,食物中含能量的物有淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪.
(2)食物中含有能量的物質(zhì),進(jìn)入消化系統(tǒng)后逐步被消化,在胃中最初被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖,在小腸處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.采集人參要到森林深處,體現(xiàn)了哪種非生物因素對生物的影響( 。
A.陽光B.C.溫度D.土壤

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16.能進(jìn)行無性生殖的植物,不能進(jìn)行有性生殖.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.青蛙是一種兩棲動物,體表有粘液,四肢有璞,這些特征有利于它在水中( 。
A.爬行B.飛行C.游泳D.奔跑

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)要制作洋蔥鱗片葉表皮裝片,正確的操作程序應(yīng)該是( 。
A.①②③④B.③④②①C.②①③④D.①③②④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.小明的早餐食譜是:牛奶一杯、雞蛋一個、面包一塊.右圖是小明體內(nèi)呼吸、水華、吸收、運(yùn)輸、排泄有關(guān)的部分器官示意圖.請根據(jù)所學(xué)知識回答問題.

(1)牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)最終被分解成氨基酸才被人體吸收.該物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后流經(jīng)以及各腔的先后順序是A→B→D→C(用圖中字母和箭頭表示).
(2)正常人的血糖濃度能夠保持相對的恒定.面包中含有較高的糖類,正常人飯后血糖濃度會顯著升高,但很快又會降至正常水平,這主要是靠胰島素(激素)的調(diào)節(jié).
(3)①和②示呼吸過程中表示肺與外界的氣體交換;通過呼吸,氧氣進(jìn)入血液,并被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的線粒體參與呼吸作用,為人體的生命活動提供能量.
(4)青少年正處在生長發(fā)育的黃金時期,為了滿足身體每天對能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要,營養(yǎng)必須合理.小明同學(xué)的早餐搭配合理嗎?不合理.合理營養(yǎng)是指全面而均衡的營養(yǎng).

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同步練習(xí)冊答案