A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
分析 生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣,主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等.不同生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量不同,生物的種類和數(shù)量越多生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng).
解答 解:A、森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng).森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主,森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用,有“綠色水庫”之稱.與人的作用不大.故不符合題意.
B、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在比較干旱的地方,在保持水土和防風(fēng)固沙等方面起著重要的作用.與人的關(guān)系不大.故不符合題意.
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體,動(dòng)植物種類相對(duì)較少.同野生植物相比,農(nóng)作物抵抗旱、澇、病蟲害的能力較差.因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力.所以,在此生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)很快退化,占優(yōu)勢(shì)地位的作物被雜草和其他植物所代替.故符合題意.
D、海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成,海洋中的植物絕大部分是浮游植物;動(dòng)物種類很多,大都能在水中游動(dòng),海洋生態(tài)系統(tǒng)不太受人工控制,不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 生態(tài)系統(tǒng)的類型以及特點(diǎn)是考查的重點(diǎn),多以選擇題的形式出現(xiàn),難度一般.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是
A.口腔 B.食道 C.胃 D.小腸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過實(shí)驗(yàn)探究,你知道了植物也會(huì)呼吸,植物的呼吸作用有什么意義?( )
A.合成有機(jī)物,釋放能量,供植物體利用。
B.分解有機(jī)物,釋放能量,供植物體利用。
C.合成有機(jī)物,貯存能量,供植物體利用。
D.分解有機(jī)物,貯存能量,供植物體利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親本性狀 | 子一代的性狀和植株數(shù)目 | |
圓果 | 長(zhǎng)果 | ||
甲 | 圓果×長(zhǎng)果 | 105 | 112 |
乙 | 圓果×圓果 | 316 | 108 |
丙 | 長(zhǎng)果×長(zhǎng)果 | 0 | 268 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) | |
空氣 | 充足 | 無 | 充足 | 充足 | |
水分 | 適宜 | 無 | 適宜 | 適宜 | |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ |
光照 | 有 | 有 | 有 | 有 | 無 |
結(jié)果 | 萌發(fā) | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) | 萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 禾苗生長(zhǎng)速度過快,營(yíng)養(yǎng)跟不上 | B. | 禾苗生長(zhǎng)速度過快,營(yíng)養(yǎng)過剩 | ||
C. | 損壞根毛和幼根,影響苗吸收營(yíng)養(yǎng) | D. | 禾苗拔高程度不夠,呼吸不到空氣 |
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