1.下列生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用消失后會(huì)很快退化的是(  )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

分析 生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣,主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等.不同生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量不同,生物的種類和數(shù)量越多生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng).

解答 解:A、森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng).森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主,森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用,有“綠色水庫”之稱.與人的作用不大.故不符合題意.
B、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在比較干旱的地方,在保持水土和防風(fēng)固沙等方面起著重要的作用.與人的關(guān)系不大.故不符合題意.
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體,動(dòng)植物種類相對(duì)較少.同野生植物相比,農(nóng)作物抵抗旱、澇、病蟲害的能力較差.因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力.所以,在此生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)很快退化,占優(yōu)勢(shì)地位的作物被雜草和其他植物所代替.故符合題意.
D、海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成,海洋中的植物絕大部分是浮游植物;動(dòng)物種類很多,大都能在水中游動(dòng),海洋生態(tài)系統(tǒng)不太受人工控制,不符合題意.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 生態(tài)系統(tǒng)的類型以及特點(diǎn)是考查的重點(diǎn),多以選擇題的形式出現(xiàn),難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是

A.口腔 B.食道 C.胃 D.小腸

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過實(shí)驗(yàn)探究,你知道了植物也會(huì)呼吸,植物的呼吸作用有什么意義?( )

A.合成有機(jī)物,釋放能量,供植物體利用。

B.分解有機(jī)物,釋放能量,供植物體利用。

C.合成有機(jī)物,貯存能量,供植物體利用。

D.分解有機(jī)物,貯存能量,供植物體利用。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.下面兩圖分別為人體的伸肘動(dòng)作和關(guān)節(jié)基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)圖一中①是肱二頭肌的肌腱,它繞過肘關(guān)節(jié)使肱二頭肌
連接在不同的骨上,②是肱二頭肌的肌腹.
(2)圖一的伸肘運(yùn)動(dòng)中,肱二頭肌處于舒張狀態(tài),③肱三頭肌處于收縮狀態(tài).事實(shí)上,認(rèn)得各種動(dòng)作都是多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),以及其他系統(tǒng)的配合下,共同完成的.
(3)圖二所示的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中,⑧的表面特別光滑,⑥內(nèi)有滑液,這些特點(diǎn)使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)非常靈活;⑤關(guān)節(jié)囊包裹在關(guān)節(jié)周圍,起著加固關(guān)節(jié)的作用.
(4)請(qǐng)你用一句話來概括骨、關(guān)節(jié)、肌肉三者在運(yùn)動(dòng)中的作用:骨骼肌收縮,牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列幾種動(dòng)物中,不具有社會(huì)行為的是( 。
A.蜜蜂的群體B.螞蟻的群體C.白蟻的群體D.青蛙的群體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.綠色植物進(jìn)行光合作用的原料是二氧化碳和有機(jī)物.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.番茄的圓果與長(zhǎng)果是一對(duì)相對(duì)性狀(設(shè)遺傳基因?yàn)镈或d),下表是番茄的果形三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析回答有關(guān)問題.

組合



親本性狀
子一代的性狀和植株數(shù)目
圓果長(zhǎng)果

圓果×長(zhǎng)果
105112

圓果×圓果
316108
 丙長(zhǎng)果×長(zhǎng)果0268
(1)這對(duì)相對(duì)性狀中屬于隱性性狀的是長(zhǎng)果,根據(jù)組合乙可以判斷出顯隱性性狀.
(2)寫出三個(gè)組合中各親本的基因組合.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí)驗(yàn),其條件、結(jié)果如下表:
1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)
空氣充足充足充足
水分適宜適宜適宜
溫度25℃25℃25℃0℃25℃
光照
結(jié)果萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)萌發(fā)
分析表格,回答問題:
(1)2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是適宜;3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是充足;4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是不萌發(fā).
(2)此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是1號(hào).1號(hào)與4號(hào)對(duì)比,實(shí)驗(yàn)變量是溫度.
(3)得出結(jié)論:種子萌發(fā)所需的外界條件一般有一定的水分;適宜的溫度;充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.成語“拔苗助長(zhǎng)”中,禾苗最終死亡的原因是(  )
A.禾苗生長(zhǎng)速度過快,營(yíng)養(yǎng)跟不上B.禾苗生長(zhǎng)速度過快,營(yíng)養(yǎng)過剩
C.損壞根毛和幼根,影響苗吸收營(yíng)養(yǎng)D.禾苗拔高程度不夠,呼吸不到空氣

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