【題目】玉米、水稻和馬的體細(xì)胞中的染色體分別為20、24和64條,它們產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是
A.20條、24條、64條 B.10對、12對、32對
C.10條、12條、32條 D.5對、6對、16對
【答案】C
【解析】
試題分析:體細(xì)胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時,染色體又恢復(fù)到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方。如玉米、水稻和馬的體細(xì)胞中的染色體分別為20、24、64條,它們產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是10條、12條、32條。故選C。
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【題目】請根據(jù)本學(xué)期所學(xué)知識進(jìn)行作答填空:
(1)蘿卜、馬鈴薯、菠菜,這些植物供人們食用器官分別是_______, _______,________。
(2)__________是生物分類的基本單位,生物分類中最大的分類單位是______________。
(3)目前占地球上所有植物總數(shù)的一半以上,也是地球上最高等的類群是____________植物。
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【題目】下列說法正確的是
A.一個體細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生兩個新細(xì)胞,每個新細(xì)胞的染色體數(shù)和原來細(xì)胞的一樣多
B.在蠶豆根和葉的細(xì)胞中,含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體
C.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
D.“麻雀雖小,五臟俱全”,生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞分裂的結(jié)果
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【題目】實驗設(shè)計與探究
小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實驗中,分別進(jìn)行了如下處理:
試管序號 | 處 理 方 法 | 現(xiàn) 象 |
1 | 饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?/span>37℃溫水 | |
2 | 饅頭碎屑、2毫升清水充分?jǐn)嚢琛?/span>37℃溫水 | |
3 | 饅頭塊、2毫升唾液不攪拌、37℃溫水 |
(1)本實驗共有____組對照實驗。以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,____和______是對照實驗。
(2)將三支試管都放入37℃溫水中5—10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,不會變藍(lán)的是______號,這是因為________________________________。
(3)1號和2號試管都進(jìn)行充分?jǐn)嚢,這相當(dāng)于口腔中_________的作用。
(4)1號和2號試管對照,是為了探究__________________________。
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【題目】小華做“唾液的消化作用”實驗時,記錄了如下表格。得出的結(jié)論錯誤的是
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 時間 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分鐘 | 不變藍(lán) |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分鐘 | 變藍(lán) |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分鐘 | 變藍(lán) |
A. 對比1和3,得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用
B. 對比1和2,得出胃液對淀粉無消化作用
C. 對比2和3,有兩個變量,不能得出科學(xué)結(jié)論
D. 分析試管1,得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖
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【題目】下面是四位同學(xué)對生物變異的認(rèn)識,你認(rèn)為正確的是
A.生物的變異都是可遺傳的變異 B.變異在生物界是一種個別現(xiàn)象
C.沒有變異就沒有生物的進(jìn)化 D.生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的
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【題目】隨著工業(yè)化的快速發(fā)展及化石燃料的大量使用,人們向大氣中排放的二氧化硫等有害物質(zhì),隨著雨水降落下來,這就是“酸雨”(pH<5.6)。酸雨的酸性程度可用pH來表示,一般來說,pH越小,其酸度就越大。酸雨對植物的生長有沒有影響?生物興趣小組的同學(xué)想以小麥種子為材料,探究酸雨對種子萌發(fā)的影響。請你參與進(jìn)來,和小組的同學(xué)一起探究。
(1)提出問題: ?
(2)作出假設(shè):略。
(3)材料用具:大小相同的培養(yǎng)皿5只,大小、飽滿程度相同的小麥種子100粒,小紗布10塊,以硫酸為材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20 mL等。
(4)方法步驟:
①將5只培養(yǎng)皿分別編號為A、B、C、D、E。
②在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布,其上均勻各撒20粒小麥種子,然后再用小紗布蓋好。
③向A培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水(pH=7)5mL,使之剛好將要淹沒種子。
④向B、C、D、E 4只培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各 mL。
⑤蓋上培養(yǎng)皿,將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境中。
(5)預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論:
預(yù)測1:隨著pH的逐漸減小,種子萌發(fā)率逐漸升高,說明酸雨對種子的萌發(fā)有 作用。
預(yù)測2:隨著pH的逐漸減小,種子萌發(fā)率逐漸降低,說明酸雨對種子的萌發(fā)有 作用。
預(yù)測3:隨著pH的逐漸減小,種子萌發(fā)率沒有變化,說明酸雨對種子的萌發(fā) 。
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【題目】分生組織是植物的主要組織之一,它通過分裂產(chǎn)生的細(xì)胞,一部分可以繼續(xù)保持分裂能力,一部分分化為其他組織。植物的下列結(jié)構(gòu)不屬于分生組織的是
A. 莖的頂端 B. 葉脈 C. 根尖分生區(qū) D. 形成層
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