【題目】2008年汶川地震中，一些被困者被迫喝自己的尿液來維持生命，他們這樣做的目的是為了補充體內(nèi)所需的（ ）

A．能量 B．水分 C．蛋白質(zhì) D．無機鹽

【答案】B

【解析】

試題分析：人體的生命活動需要營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)包括糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機鹽和維生素等．水是細(xì)胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運輸，因為尿液成分中主要有水，所以在被困時，萬不得已可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的水．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，實驗材料與使用目的不相符的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】天花病毒侵入人體后，人體內(nèi)淋巴細(xì)胞在天花病毒的刺激下，產(chǎn)生抵抗天花病毒的特殊蛋白質(zhì)，在這里，天花病毒和特殊蛋白質(zhì)分別是（ ）

A．抗原、抗體 B．抗原、抗原 C．抗體、抗原 D．抗體、抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女性生殖系統(tǒng)中，最主要的生殖器官是（ ）

A．子宮 B．卵巢 C．陰道 D．輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（ ）

A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．有應(yīng)激性 C．體小且為綠色 D．能生長繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請分析作答：

(1)若該小組的同學(xué)選擇甲、乙實驗裝置進(jìn)行對照實驗，則探究的變量是_____。

(2)該小組的豪豪同學(xué)特別愛動腦筋，他利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，收集到如下表數(shù)據(jù)：

光源與試管的

距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的

氣泡數(shù)(個)

60

25

10

6

1

由此你可以得到一個啟示，若要提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是_____。

(3)該小組的同學(xué)在利用丙裝置探究綠色植物的呼吸作用時，他們對裝置進(jìn)行了遮光處理，其目的是避免植物的_____對實驗的干擾。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴移動方向是_____(填“向左”或“向右”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖，①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型．請據(jù)圖分析回答問題：

（1）食物中的____是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成____。

（2）人體在進(jìn)行圖中所示的過程③時，肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是_____。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，它們都是__________實現(xiàn)的。

（3）A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過的血管是___。心臟每跳動一次，就是心臟收縮和舒張各一次。心臟每次跳動的過程，先是兩個心房收縮，同時兩個心室舒張，此時心臟內(nèi)瓣膜的開閉情況是________。

（4）圖中能表示排泄途徑的是_____（填寫圖中序號）．Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在測定種子的發(fā)芽率時，隨機選出了1000粒小麥種子，在適宜的條件下，有40粒種子未發(fā)芽，則這批種子的發(fā)芽率為 （ ）

A. 9．6％ B. 96％

C. 4％ D. 90．6％

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貴港市木格白甘蔗皮脆肉甜汁多，遠(yuǎn)近聞名，在白甘蔗生長時期，需要量最多的是（ ）

A．含氮、含磷、含鐵的無機鹽 B．含氮、含磷、含鈣的無機鹽

C．含鈣、含鐵、含鋅的無機鹽 D．含氮、含磷、含鉀的無機鹽

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