【題目】大雨過后，在積水的地面往往會發(fā)現(xiàn)許多蚯蚓，這種現(xiàn)象說明：

A. 蚯蚓在水中不能正常呼吸 B. 蚯蚓是水生動物

C. 蚯蚓的生活需要陽光照射 D. 蚯蚓白天喜歡到洞穴外活動

【答案】A

【解析】試題分析：蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后，水淹，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛爬出地面活動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人工肺也叫體外膜肺，是可以代替肺完成相應(yīng)功能的生命支持系統(tǒng)（見下圖）。以下分析不正確的是 （ ）

A. 隔離膜相當(dāng)于肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B. 隔離膜應(yīng)只允許氧氣、二氧化碳等氣體通過

C. 增加隔離膜面積能提高氣體交換效率

D. 血液流經(jīng)人工肺后，含氧量降低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A. 麥浪滾滾 B. 春去秋來 C. 梁上雙燕 D. 飛蛾撲火

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物社會行為的特征不包括（　�。�

A. 群體內(nèi)部成員之間分工合作

B. 群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活

C. 有的群體中還形成等級

D. 群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是（ ）

A．體表外有外骨髓 B．身體分部

C．身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D．靠體壁進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物屬于魚類的是（　�。�

A. 章魚 B. 鯨魚 C. 甲魚 D. 鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的長穗和短穗是一對相對性狀，可用D、d分別表示顯性基因和隱性基因。研究人員用水稻進(jìn)行雜交實(shí)驗，結(jié)果見下表。請分析回答下列問題：

雜交組合

親本

子代植株性狀表現(xiàn)

長穗

短穗

甲

長穗×短穗

423株

429株

乙

短穗×短穗

226株

667株

（1）通過表中_____組雜交組合，可判斷出_____是隱性性狀，判斷的依據(jù)是______。

（2）雜交組合乙中，子代中的短穗的基因組成是_____。

（3）袁隆平帶領(lǐng)團(tuán)隊充分利用_____多樣性，將多個品種的水稻和一種野生水稻進(jìn)行雜交育種，大幅提高了水稻的產(chǎn)量。由此可見“超級水稻”這一新品種的形成是_____的結(jié)果。

（4）水稻的體細(xì)胞中染色體的主要成分是_____。稻縱卷葉螟是中國水稻產(chǎn)區(qū)的主要害蟲之一，發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育，則其對水稻危害最大的發(fā)育時期是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物在生態(tài)系統(tǒng)中是充當(dāng)（　�。�

A. 分解者 B. 消費(fèi)者 C. 生產(chǎn)者 D. 以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某些生理活動示意圖（圖），其中A、B、C表示血管中的物質(zhì)，D表示某器官，a、b表示血管。據(jù)圖回答下列問題：（5分）

（1）醫(yī)生從某病人的D內(nèi)取出一些食糜，經(jīng)化驗得知，其中含有氨基酸、少量麥芽糖、無機(jī)鹽、酒精分子、脂肪酸等。則D是 。

（2）C要到達(dá)腦部，經(jīng)過心臟時，最先到達(dá)心臟四個腔的 。

（3）a、b內(nèi)的血液相比，b內(nèi)血細(xì)胞的含量 （填“減小、不變或增大”）。

（4）物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞是通過 實(shí)現(xiàn)的，途中離不開甲細(xì)胞的作用，則甲細(xì)胞是 細(xì)胞。

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同步練習(xí)冊答案