15．幼年時，人的骨髓呈紅色，具有造血功能．成年后，人的骨髓呈黃色，失去造血功能．

分析 人體內(nèi)的骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓，幼年時骨髓腔內(nèi)為紅骨髓，有造血功能，成年后為黃骨髓，失去造血功能．

解答 解：根據(jù)分析可知：幼年時骨髓呈紅色，稱為紅骨髓，有造血功能．成年后骨髓腔內(nèi)的紅骨髓變?yōu)辄S色的黃骨髓，失去造血功能，但是人體一旦失血過多，黃骨髓會再次轉(zhuǎn)化成紅骨髓，而具有造血功能．
故答案為：紅色；造血；黃色；造血

點評 正確區(qū)別紅骨髓在骨髓腔內(nèi)隨著年齡的變化及功能的轉(zhuǎn)變是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于蜘蛛結(jié)網(wǎng)行為的敘述中錯誤的是（　�。�
A．生來就會的行為B．是遺傳物質(zhì)所控制的行為
C．屬于先天性行為D．是后天學(xué)習(xí)得來的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和植物細(xì)胞．據(jù)圖回答問題．
（1）[1]細(xì)胞壁對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用．
（2）圖中A、B兩細(xì)胞中是植物細(xì)胞的是A，其特有的結(jié)構(gòu)是1、3、5（只填序號）．
（3）若A取自植物的綠色部分，則細(xì)胞中顯綠色的結(jié)構(gòu)是[3]葉綠體．
（4）猶如細(xì)胞的“門戶”，凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要通過[2]細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行控制．
（5）如果用顯微鏡觀察制作好的裝片，要想觀察到類似圖B所示的清晰細(xì)胞，應(yīng)將顯微鏡的視野調(diào)的暗（填“明”或“暗”）些，應(yīng)選用小光圈和平面鏡．
（6）“種瓜得瓜，種豆得豆”這一遺傳現(xiàn)象是由[4]細(xì)胞核決定的，其內(nèi)含有易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，該物質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成．
（7）A和B都含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是食物經(jīng)過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)被化學(xué)性消化的程度以及水分被吸收的情況（圖中字母表示組成消化道的各個器官，甲、乙、丙、丁4條曲線分別表示不同的物質(zhì)）據(jù)圖回答：

（1）甲、乙、丙、丁所示物質(zhì)中，肝臟病變后其消化過程受到顯著影響的是[甲]脂肪，有胃液參與的消化是[丙]蛋白質(zhì)，有唾液參與的消化是[乙]淀粉，不經(jīng)消化就可以直接吸收的是[丁]水．
（2）消化和吸收的主要場所是[D]小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于小麥生長所需要從外界吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是（　　）
A．水B．無機(jī)鹽C．二氧化碳D．有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．小明想設(shè)計一個實驗方案來證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用．實驗主材料為落葉，請你對小明作一些指導(dǎo)，一起完成該探究實驗：
（1）實驗前，必須先將相同樹（選“相同”或“不同”）的落葉均等分（選“均等”或“不均等”）成甲乙兩組．
然后將甲、乙兩組樹葉都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下．
實驗過程中要滴加蒸餾水，目的是滿足細(xì)菌生長、繁殖的需要（選填“使樹葉保持新鮮”或“滿足細(xì)菌生長、繁殖的需要”）．
（2）實驗結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一些日子后，甲組樹葉無腐爛現(xiàn)象，乙組樹葉有腐爛現(xiàn)象，可說明細(xì)菌對植物遺體有分解作用，此實驗結(jié)果的不同正是由實驗變量：細(xì)菌引起的．
（3）實驗過程中如果沒有將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理，實驗的結(jié)果可能是甲組的樹葉也有腐爛現(xiàn)象．實驗會失�。ㄟx“失敗”或“成功”）．
（4）當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與原有的知識發(fā)生矛盾時，你應(yīng)該大膽地修正原有的知識．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．“多莉羊”的誕生過程是這樣的：科學(xué)家先將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再將B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，注入A羊無核卵細(xì)胞中，這樣就得到具有B羊細(xì)胞核的卵細(xì)胞，這個細(xì)胞經(jīng)過分裂形成小小的胚胎，再將這個胚胎移入C羊的子宮內(nèi)，讓它繼續(xù)發(fā)育．一段時間以后，一只活潑可愛的小羊出生了，這就是“多莉”．根據(jù)上述過程完成下列問題．
（1）C羊是“多莉”的母親嗎？不是．
（2）培育“多莉羊”所采用的生物技術(shù)是克隆技術(shù)．
（3）“多莉”的多數(shù)特征像B羊．
（4）上述過程證明了生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核．中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)在視野的右上方有一個像，要把像移到中央，應(yīng)向（　　）移動．
A．右上方B．右下方C．左下方D．左上方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體骨髓中的造血干細(xì)胞具有終生分裂能力，如果其中一個干細(xì)胞的連續(xù)分裂4次，得到的細(xì)胞個數(shù)是（　�。�
A．5個B．10個C．16個D．32個

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