【題目】植物能夠進行光合作用的部位是( )
A.整個植物體
B.綠色的葉片
C.所有綠色的部分
D.只有莖和葉

【答案】C
【解析】綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。光合作用的場所是葉綠體。有些植物的莖中也含有葉綠體，也能進行光合作用。

所以答案是：C


【考點精析】利用光合作用的實質對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項屬于動物學習行為的是（　�。�

A. 黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉

B. 狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”

C. 蜘蛛結網(wǎng)捕捉昆蟲

D. 燕子在屋檐下筑巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的兩條曲線,分別表示某株植物晝夜24小時內光合作用、呼吸作用活動強度隨時間變化的情況,請據(jù)圖回答問題。

(1)表示光合作用的曲線為__(填“甲”或“乙”)。

(2)引起甲所表示的生理活動強度變化的主要非生物因素是__。

(3)從圖中可以看出,乙所表示的生理活動強度白天比夜間__。

(4)在此一晝夜內,有機物積累最多和最少的點分別是圖中的__、__(用字母表示)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是生物的生命現(xiàn)象（ ）
A.木馬病毒侵襲電腦
B.大雁南飛
C.海浪拍打堤岸
D.水滴石穿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)和氧氣，同時還要排除代謝廢物，各系統(tǒng)間有機統(tǒng)一、密不可分。下圖是消化、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動示意圖，請嘗試作答：

（1）糖類是主要的供能物質，它的消化終產(chǎn)物在圖一的[ ]_____________中被吸收，然后隨血液送達組織細胞內，在圖三中氣體[c、d代表進出人體的部分氣體]_____________的參與下被徹底分解利用。

（2）某學生因霧霾天吸入較多PM2.5引發(fā)了支氣管炎。若靜脈注射，你認為消炎藥物到達心臟四腔的先后順序應該是____________（用圖二中數(shù)字和箭頭表示）。

（3）圖三為肺泡及周圍的毛細血管，當血液由[1]流向[2]后，血液變?yōu)榱?/span>____________血。

（4）健康成人每周也產(chǎn)生原尿約150升，而終尿約1.5升，數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是圖四中[5]的____________作用。

（5）圖中小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁、腎小囊內壁等結構的共同特點是都由一層細胞構成，利于物質交換的功能實現(xiàn)。這充分體現(xiàn)了____________的生物學觀點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與植物細胞相比，大腸桿菌的細胞結構特點是（ ）

A. 沒有成形的細胞核 B. 沒有細胞壁

C. 沒有細胞膜 D. 沒有細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從物質轉變的角度分析，光合作用的實質是（ ）
A.把污染物轉變?yōu)閷θ祟愑幸娴奈?/span>
B.把無機物變成有機物儲存起來
C.把氣體變?yōu)楣腆w
D.是光能轉變?yōu)橛袡C物中的化學能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多莉綿羊的培育過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）培育多莉綿羊的技術稱為_____。

（2）多莉綿羊的遺傳性狀與圖中_____綿羊最相似。

（3）丙綿羊所起的主要作用是_____。

（4）產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類型屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于人的性別遺傳，下列敘述錯誤的是（ ）

A.人的性別與一對性染色體有關，女性的這對染色體兩者之間形態(tài)差別較大

B.健康男性，體細胞中的全部染色體可以表示為22對+XY

C.子女的性別，取決于父親傳遞的精子中含有X染色體還是Y染色體

D.在沒有干擾的自然狀態(tài)，細胞分裂形成精子時，成對的性染色體進入精子是隨機的，受精時，含有X染色體和Y染色體的精子與卵細胞結合也是隨機的，所以生男生女的機會均等

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