7．大多數(shù)軟體動物體外被覆堅(jiān)硬的貝殼；鳥類體表被覆羽毛．

分析 （1）軟體動物的身體柔軟，一般具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜．
（2）鳥類適于空中飛行的特點(diǎn)是：鳥類的身體成流線型，可減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸固有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸，據(jù)此解答．

解答 解：（1）軟體動物的身體柔軟，體外有外套膜，常常分泌形成堅(jiān)硬的貝殼，保護(hù)柔軟的身體．
（2）鳥類的身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，前肢變成可用于飛翔的翼，與它的飛行生活相適應(yīng)的．
故答案為：貝殼；羽毛；

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道軟體動物和鳥類的主要特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物圈是指（　　）
A．地球上的全部動物
B．地球上的全部生物及其生活環(huán)境
C．地球上的全部生物
D．地球上的整個大氣圈、水圈和巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如果甲圖代表植物細(xì)胞，乙圖代表動物細(xì)胞，請回答：
（1）圖中的[②]是細(xì)胞膜、[⑥]是細(xì)胞質(zhì)
（2）屬于能量轉(zhuǎn)換器，能進(jìn)行呼吸作用，釋放能量的是[3]線粒體．
（3）動物細(xì)胞比植物細(xì)胞少的結(jié)構(gòu)是：[①]細(xì)胞壁、進(jìn)行光合作用的葉綠體、與植物細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說解釋，長頸鹿頸長的原因是（　�。�
A．生存環(huán)境變化B．自然選擇C．遺傳變異D．弱肉強(qiáng)食

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是甲圖．
（2）圖中具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是A（填寫字母），字母E（填寫字母）指的是葉綠體．
（3）切西瓜時(shí)，流出的紅色汁液主要來自細(xì)胞的液泡（或中央大液泡）．（填寫名稱）
（4）動、植物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核（填寫名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中，正確的是（　�。�
A．生物分類的等級從低到高依次是界、門、綱、目、科、屬、種
B．生物學(xué)家都根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類
C．生物分類等級中最基本的分類單位是種
D．種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似，生態(tài)分布各不相同的一類生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．營養(yǎng)物質(zhì)→鼠→蛇→鷹B．大米→鼠→蛇→人C．青草→鼠→蛇→鷹D．陽光→草→鼠→蛇→人

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列幾種動物行為，屬于先天性行為的是（　�。�
A．小鳥喂魚B．蚯蚓走“T”形迷宮
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列材料中，可以直接放在顯微鏡下觀察的是（　　）
A．一片菜葉B．一張紙C．葉片橫切片D．手指頭

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同步練習(xí)冊答案