17．生物圈是指（　�。�
A．地球上的全部動(dòng)物
B．地球上的全部生物及其生活環(huán)境
C．地球上的全部生物
D．地球上的整個(gè)大氣圈、水圈和巖石圈

分析 生物圈既包括了生物圈這個(gè)環(huán)境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，地球上所有的生物都生活在生物圈中，它是所有生物共同的家園．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其適合生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面，其中水圈幾乎到處都有生物．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握生物圈的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．某生物興趣小組以某植物種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究．現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理成表格．請(qǐng)分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說(shuō)明部分，均認(rèn)為條件適宜）
組別
 		裝置標(biāo)號(hào)種子所處的環(huán)境 
種子數(shù)		發(fā)芽率（%）
 
溫度（℃）濕度光明
甲A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
乙C25干燥有光50
D25潮濕有光5100
丙E25潮濕有光10097
F25潮濕無(wú)光1000
（1）甲乙丙三組的相比，設(shè)計(jì)不妥的是乙組；甲組實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組標(biāo)號(hào)是A．
（2）要證明光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，應(yīng)選用丙組的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的準(zhǔn)確結(jié)論是B．
A．光對(duì)所有植物種子的萌發(fā)有影響     B．光對(duì)該植物種子的萌發(fā)有影響
C．光對(duì)該植物種子的萌發(fā)有促進(jìn)的影響  D．光對(duì)該植物種子的萌發(fā)有抑制的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．具有細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的組織是（　�。�
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成的、可被植物吸收和利用的物質(zhì)是（　　）
A．水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物B．無(wú)機(jī)鹽、氧氣、水
C．二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽D．二氧化碳、氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育的原因是（　�。�
A．幼體和成體的生活環(huán)境發(fā)生顯著變化
B．幼體和成體的運(yùn)動(dòng)方式發(fā)生顯著變化
C．短期內(nèi)幼體到成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著變化
D．受精卵、幼體、成體三者在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生顯著變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩(shī)句分別描繪了蝴蝶和蜻蜓的（　　）
A．防御行為、取食行為B．防御行為、遷徙行為
C．取食行為、繁殖行為D．繁殖行為、攻擊行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各組生物，都屬于真菌的一組是（　　）
A．酵母菌、靈芝、黃曲霉B．大腸桿菌、銀耳、猴頭菇
C．青霉菌、香菇、紫菜D．黑木耳、根霉菌、乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．“補(bǔ)鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵．”莉莉的媽媽一直給莉莉喂鈣粉，可醫(yī)生說(shuō)莉莉患了佝僂病，原因在于喂鈣粉時(shí)沒加喂富含維生素D的食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．大多數(shù)軟體動(dòng)物體外被覆堅(jiān)硬的貝殼；鳥類體表被覆羽毛．

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同步練習(xí)冊(cè)答案