在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,然后在4個瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子,然后按照下表中的處理方式操作,請分析回答:
1234



擰緊瓶蓋灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋倒入較多清水,使種子淹沒在清水中,然后擰緊瓶蓋灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋
置于室溫環(huán)境中置于室溫環(huán)境中置于室溫環(huán)境中放在低溫處(如冰箱內)
(1)本實驗的假設是:________
(2)________號瓶的種子不會萌發(fā),________號瓶的種子會萌發(fā).
(3)有________組對照實驗,分別是________.
(4)根據(jù)________號和________號實驗結果的對比分析,說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣.
(5)可能得出的結論是:________
(6)放入10粒種子,而不是1粒的原因________.
(7)1號與2號瓶進行對照,所探究的問題是________.

解:該實驗為了探究種子萌發(fā)的條件,所以在設計對照實驗時,要保證實驗有唯一變量.
(1)對照實驗.只有一個變量,其它量皆相同.實驗中所探究的問題就是變量,結論、假設和問題具有相似性.本實驗的假設是種子的萌發(fā)需要適量的水、充足的空氣和適宜的溫度.
(2)種子萌發(fā)的外界條件,即:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣,1號瓶子內的種子缺少適量的水,因此不能萌發(fā);3號瓶子內的種子缺少充足的空氣,因此不能萌發(fā);4號瓶子內的種子溫度太低,因此不適宜種子的萌發(fā);因2號瓶具備了種子萌發(fā)的條件,因此2號瓶種子萌發(fā).因此,本實驗的實驗中1、3、4號瓶中的種子不萌發(fā),2號瓶中的種子萌發(fā).
(3)在探究實驗中,起對照作用的實驗,應該只有一個條件不同而其余條件都相同,也就是變量的惟一性,在本實驗中,1號瓶和2號瓶相比只有水分不同,1號瓶和3號瓶相比空氣不同,1號瓶和4號瓶相比溫度不同.因此,有3組對照實驗,分別是1與2、2與3、2與4.
(4)2號瓶內灑少量的清水,有空氣,種子萌發(fā)了,而3號瓶倒入過量的水淹沒種子,使種子無空氣不萌發(fā).說明空氣是種子萌發(fā)的條件.
(5)由上面形成的三組對照,可以得出實驗結論是種子的萌發(fā)需要適量的水、充足的空氣和適宜的溫度.
(6)因為種子萌發(fā)同樣需要滿足自身條件且種子不處在休眠期.實驗時如取1粒種子偶然性太大.所以實驗時為避免實驗的偶然性常取多粒種子,如10粒.
(7)1號瓶內缺少適量的清水,種子不萌發(fā)了,而2號瓶灑入少量清水種子萌發(fā)了.說明水是種子萌發(fā)的條件.因此,1號與2號瓶進行對照,所探究的問題是種子的萌發(fā)需要水嗎?
故答案為:
(1)種子的萌發(fā)需要適量的水、充足的空氣和適宜的溫度;
(2)1、3、4、;2;
(3)3;1與2、2與3、2與4
(4)2;3
(5)種子萌發(fā)需要適量的水,充足的空氣,適宜的溫度
(6)避免實驗的偶然性
(7)種子的萌發(fā)需要水嗎?
分析:本題重點考查探究實驗的變量的惟一性,以及種子萌發(fā)的外界條件,即:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣,據(jù)此可以解答本題.
點評:注意本題通過對種子萌發(fā)的外界條件的探究實驗考查學生對于對照實驗的理解.變量的唯一性是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,然后在4個瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子,然后按照下表中的處理方式操作,請分析回答:
罐頭瓶 1 2 3 4




擰緊瓶蓋
灑入少量清水
使餐巾紙濕潤,
然后擰緊瓶蓋
倒入較多清水,
使種子淹沒在清水中,然后擰緊瓶蓋
灑入少量清水,
使餐巾紙濕潤,
然后擰緊瓶蓋
置于室溫環(huán)境中 置于室溫環(huán)境中 置于室溫環(huán)境中 放在低溫處(如冰箱內)(1)本實驗的假設是:
影響種子萌發(fā)的條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度
影響種子萌發(fā)的條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度

(2)本實驗設計中可組成
3
3
組對照實驗,對照組是
2
2
號瓶.
(3)請你推測一下本實驗的實驗現(xiàn)象:
2號萌發(fā),1、3、4號不萌發(fā).
2號萌發(fā),1、3、4號不萌發(fā).

(4)1號瓶子內的種子不能萌發(fā)的原因是
缺少適量的水,種子不萌發(fā)
缺少適量的水,種子不萌發(fā)

(5)3號瓶子內的種子不能萌發(fā)的原因是
缺少充足的空氣,種子不萌發(fā)
缺少充足的空氣,種子不萌發(fā)

(6)4號瓶子內的種子不能萌發(fā)的原因是
缺少適宜的溫度,種子不萌發(fā)
缺少適宜的溫度,種子不萌發(fā)

(7)可能得出的結論是:
種子萌發(fā)的外界條件是適量的水、充足的空氣和適宜的溫度
種子萌發(fā)的外界條件是適量的水、充足的空氣和適宜的溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,然后在4個瓶中各放入兩張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子,然后按照下表中的處理方式操作,請分析回答問題:
1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
處理方式 擰緊瓶蓋 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 倒入較多的清水,使種子淹沒在清水中,擰緊瓶蓋 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋
置于室溫環(huán)境中 置于室溫環(huán)境中 置于室溫環(huán)境中 放在低溫處(如冰箱內)(1)能夠萌發(fā)的只有
2
2
號瓶內的種子.
(2)其他瓶內的種子不能萌發(fā)的原因分別是:
缺少適量的水,種子不萌發(fā)
缺少適量的水,種子不萌發(fā)
;
缺少充足的空氣,種子不萌發(fā)
缺少充足的空氣,種子不萌發(fā)

缺少適宜的溫度,種子不萌發(fā)
缺少適宜的溫度,種子不萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,然后在4個瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子,然后按照下表中的處理方式操作,請分析回答:
      1 2 3 4



      擰緊瓶蓋 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 倒入較多清水,使種子淹沒在清水中,然后擰緊瓶蓋 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋
      置于室溫環(huán)境中 置于室溫環(huán)境中 置于室溫環(huán)境中 放在低溫處(如冰箱內)(1)本實驗的假設是:
      種子的萌發(fā)需要適量的水、充足的空氣和適宜的溫度
      種子的萌發(fā)需要適量的水、充足的空氣和適宜的溫度

      (2)
      1、3、4
      1、3、4
      號瓶的種子不會萌發(fā),
      2
      2
      號瓶的種子會萌發(fā).
      (3)有
      3
      3
      組對照實驗,分別是
      1與2、2與3、2與4
      1與2、2與3、2與4

      (4)根據(jù)
      2
      2
      號和
      3
      3
      號實驗結果的對比分析,說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣.
      (5)可能得出的結論是:
      種子萌發(fā)需要適量的水,充足的空氣,適宜的溫度
      種子萌發(fā)需要適量的水,充足的空氣,適宜的溫度

      (6)放入10粒種子,而不是1粒的原因
      避免實驗的偶然性
      避免實驗的偶然性

      (7)1號與2號瓶進行對照,所探究的問題是
      種子的萌發(fā)需要水嗎?
      種子的萌發(fā)需要水嗎?

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源: 題型:

      在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,然后在4個瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子,然后按照下表中的處理方式操作,請分析回答:(6分)

      1
      2
      3
      4
      處理方式
      擰緊瓶蓋  
      灑入少量清水
      使餐巾紙濕潤,
      然后擰緊瓶蓋
      倒入較多清水,
      使種子淹沒在清水中,
      然后擰緊瓶蓋
      灑入少量清水,
      使餐巾紙濕潤,
      然后擰緊瓶蓋
      置于室溫環(huán)境中
      置于室溫環(huán)境中
      置于室溫環(huán)境中
      放在低溫處(如冰箱內)
      (1)本實驗的假設是:________________________________。
      (2)1號瓶子內的種子不能萌發(fā)的原因是________________________
      (3)3號瓶子內的種子不能萌發(fā)的原因是________________________
      (4)4號瓶子內的種子不能萌發(fā)的原因是__________________________
      (5)請你推測一下本實驗的實驗現(xiàn)象:_____________________________:

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源:2011-2012學年河北石家莊外國語學校八年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

      在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,然后在4個瓶中各放入兩張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子,然后按照下表中的處理方式操作,請分析回答問題:

       
      1號瓶
      2號瓶
      3號瓶
      4號瓶
      處理方式
      擰緊瓶蓋
      灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋
      倒入較多的清水,使種子淹沒在清水中,擰緊瓶蓋
      灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋
      置于室溫環(huán)境中
      置于室溫環(huán)境中
      置于室溫環(huán)境中
      放在低溫處(如冰箱內)
      ⑴能夠萌發(fā)的只有______號瓶內的種子。
      ⑵其他瓶內的種子不能萌發(fā)的原因分別是:①_______________________;
      ②_______________________;
      ③_______________________。

      查看答案和解析>>

      同步練習冊答案