19．下列生物的變異中，可以遺傳給后代的是（　�。�
A．人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥B．飼養(yǎng)好的奶牛產(chǎn)奶多
C．水稻光照不足產(chǎn)量低D．雙胞胎的姐姐生活在農(nóng)村皮膚黑

分析 （1）變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．
（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答 解：A、人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，是遺傳物質(zhì)決定的，因此屬于可遺傳的變異；
B、C、D中的變異都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，因此屬于不可遺傳的變異．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）A、B、C、D、E五類動(dòng)物共同的特點(diǎn)是身體背部都有脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動(dòng)物．
（2）青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活．
（3）鳥(niǎo)類的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕體重適于飛行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．觀察鯽魚(yú)形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問(wèn)題
（1）鯽魚(yú)的體型呈流線型型，體表覆蓋著鱗片，有保護(hù)作用．
（2）鯽魚(yú)的身體兩側(cè)有[⑤]側(cè)線，能感知水流的方向．
（3）鯽魚(yú)共有7個(gè)鰭，胸鰭和腹鰭的組要作用是平衡身體．
（4）若在鯽魚(yú)口的前部滴紅墨水，你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象，這說(shuō)明鯽魚(yú)的呼吸器官是鰓．
（5）鯽魚(yú)是雌雄異體（填“同體”或“異體”）動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．請(qǐng)你舉一個(gè)人類遺傳病的例子：色盲．目前遺傳病不能根治，為了避免遺傳病的發(fā)生，主要通過(guò)禁止近親結(jié)婚的措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在一株單色菊花上培育出多色、多朵菊花最好的方法是（　�。�
A．扦插B．壓條C．嫁接D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．正常人的褐眼（A）對(duì)藍(lán)眼（a）為顯性，一個(gè)藍(lán)眼男子和一個(gè)其母是藍(lán)眼的褐眼女子結(jié)婚．從理論上分析，他們生藍(lán)眼孩子的幾率是（　　）
A．50%B．25%C．75%D．12.5%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，它位于細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)的染色體上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．過(guò)年了，家里準(zhǔn)備了好多好吃的，很多同學(xué)在家里“零食不斷”，可是卻出現(xiàn)了一個(gè)普遍的現(xiàn)象“吃飯不香”，試著根據(jù)自學(xué)的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)原因零食攝入量過(guò)多，人體沒(méi)有饑餓感，造成吃飯不香．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我們?cè)诩茵B(yǎng)花的時(shí)候，往往要給花施肥．肥料的作用主要是給花的生長(zhǎng)提供（　�。�
A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．有機(jī)物D．氧氣

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