【題目】下列四組生物中,形成捕食關(guān)系的是( 。
A.雜草和水稻B.工蜂和蜂王
C.蛔蟲和人D.七星瓢蟲和蚜蟲
【答案】D
【解析】
環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素,它包括非生物因素和生物因素兩類。非生物因素包括陽光、空氣、水分、上壤、溫度、濕度等多種因素,它們對生物的形態(tài)、生理和分布產(chǎn)生著影響。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物,自然界中的每一種生物,都受到周圍其他生物的影響,包括寄生、競爭、捕食、合作、共生等關(guān)系。
生物之間的關(guān)系包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間競爭等幾種方式。稻田中的雜草和水稻,屬于競爭關(guān)系,蜂群中的雄蜂和工蜂屬于合作關(guān)系,蛔蟲和人屬于寄生關(guān)系,七星瓢蟲吃蚜蟲,屬于捕食關(guān)系。故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是甲乙兩地晝夜溫差比較。試甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在甜瓜的生長季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,見下表:
甲地 | 乙地 | |
白天 | 33℃ | 33℃ |
夜間 | 12℃ | 22℃ |
(1)甲乙兩地甜瓜在白天進行光合作用制造的有機物量_____,進行呼吸作用消耗的有機物量_____。
(2)但___地的甜瓜,在夜間進行____作用消耗的有機物較少,因而一晝夜中該地的甜瓜積累的____較多,因此該地的甜瓜含糖量高。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北歐的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子顯得大一些,鼻腔相應(yīng)長一些,利于預(yù)熱寒冷的空氣。這主要是由于( )
A.鼻有骨和軟骨做支架B.鼻腔黏膜中有豐富的毛細血管
C.鼻腔前部生有鼻毛D.鼻腔內(nèi)表面的黏膜可分泌黏液
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【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系說法錯誤的是( )
A.家居環(huán)境中,常常擺放一些綠植,來美化環(huán)境,這很好的說明了生物能影響環(huán)境
B.秋天的稻田地里,蚱蜢多是土黃色或棕黃色的,這是一種生物對環(huán)境適應(yīng)的現(xiàn)象
C.極地狐不能生活的熱帶,大耳狐不能生活在寒冷的極地,它們對生存環(huán)境是不適應(yīng)的
D.植被豐富的地方,往往空氣濕度較大,這說明了生物能影響環(huán)境
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【題目】“一母生九子,連母十個樣”這句俗語說明自然界中普遍存在著( )
A. 遺傳現(xiàn)象B. 生殖現(xiàn)象C. 變異現(xiàn)象D. 進化現(xiàn)象
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【題目】在學(xué)習(xí)壓力很大的情況下,放松自己應(yīng)選用的較好方法是( )
A. 大哭一場B. 吸煙C. 玩電子游戲D. 戶外運動
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和分解者
A. 都以生產(chǎn)者為食B. 都是動物的食物來源
C. 都不能吸收氧氣D. 都不能自己制造有機物
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【題目】某校初一學(xué)生王曉菲是班生物科技活動小組的成員。為了研究光照、水分對植物生長發(fā)育的影響,她做了如下實驗:①取4個同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的土壤,并編號;②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個花盆土壤中,處于適宜的、相同的深度;③將這4個花盆分別放在不同的環(huán)境中,按下表要求連續(xù)管理20天,進行觀察并記錄。請回答:
編號 | 環(huán)境條件 |
1 | 室溫(20℃),光照充足,適量澆水 |
2 | 室溫(20℃),黑暗中,適量澆水 |
3 | 室溫(20℃),光照充足,不澆水 |
4 | 室溫(20℃),光照充足,過量澆水 |
(1)生長狀況最好的應(yīng)是______________號花盆的幼苗。
(2)將1號與2號花盆進行比較,可以研究___________對幼苗生長發(fā)育的影響。
(3)4號花盆中的幼苗最終死亡,原因最可能是_____________________。
(4)這個實驗在設(shè)計上存在著缺陷,請指出:_____________________________。
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