【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 , 屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有
(2)乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 , 屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有
(3)C和D的名稱(chēng)是
(4)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做期.如果乙圖所表示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是(填圖中的字母).

【答案】
(1)不完全變態(tài);蟬
(2)完全變態(tài);蚊子
(3)幼蟲(chóng)
(4)蛹;C
【解析】解:(1)甲圖中,A是成蟲(chóng),B是受精卵,C、D是幼蟲(chóng),這種昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段,而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯,這樣的發(fā)育過(guò)程叫不完全變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬等;(2)乙圖中,a是成蟲(chóng),b是受精卵,c是幼蟲(chóng),d是蛹,這種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是:受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別明顯,這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有蚊子、蜜蜂等.(3)C和D的名稱(chēng)是幼蟲(chóng),在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,是因?yàn)槔ハx(chóng)的外骨骼不能隨幼蟲(chóng)身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大;(4)乙圖中,a是成蟲(chóng),b是受精卵,c是幼蟲(chóng),d是蛹,這種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是:受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別明顯,這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育,在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c幼蟲(chóng)時(shí)期.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解昆蟲(chóng)的發(fā)育(完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng);不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“觀察玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,下列敘述正確的( )

A. 圖二玉米種子的剖面是刀片沿圖一所示的c線剖開(kāi)的

B. 在圖二玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色部分是2

C. 圖三菜豆種子的結(jié)構(gòu)9為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

D. 剝離下來(lái)的菜豆種子的種皮是無(wú)色透明的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為兩種生物的體細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在顯微鏡下觀察一實(shí)驗(yàn)材料,若不知是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,你可以根據(jù)(填序號(hào),至少兩個(gè))進(jìn)行判斷.
(2)如果圖1細(xì)胞表示的是植物根的細(xì)胞,那么此細(xì)胞中最可能多畫(huà)的結(jié)構(gòu)是 . 若此細(xì)胞正處于生長(zhǎng)過(guò)程中,隨著體積不斷增大,(結(jié)構(gòu))大小會(huì)發(fā)生明顯變化.
(3)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中其中一步驟要在載玻片中央滴一滴
(4)如果圖2細(xì)胞具有保護(hù)、分泌的功能,則一群這樣的細(xì)胞屬于組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),據(jù)圖分析回答:

(1)填寫(xiě)圖中各部分的名稱(chēng):
123456
(2)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有[] , 而且都由[]、[]、[]組成;不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有片,而玉米種子的子葉有片,而且玉米種子有 , 菜豆種子沒(méi)有
(3)菜豆和玉米種子貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[]和[]

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖.下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.①和②都含有特定的遺傳信息
B.具有遺傳效應(yīng)的①的片段叫基因
C.在細(xì)胞分裂中③的變化最明顯
D.每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

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【題目】人眼的白眼球黑眼珠實(shí)際上是指(

A.虹膜和角膜 B.角膜和鞏膜

C.鞏膜和虹膜 D.角膜和虹膜

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【題目】如下圖所示,將原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量發(fā)生改變。下列敘述正確的是(  )

A. 曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. B點(diǎn),光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲線表明,隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)學(xué)者米勒的模擬實(shí)驗(yàn)表明,原始地球上能形成構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)等有機(jī)物.(判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】不吸煙,拒絕毒品。

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