【題目】精子和卵細胞在結(jié)合完成受精過程;胎兒生在羊水中,通過從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧.
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【題目】下列與毛細血管的功能無關(guān)的一項是( 。。
A. 毛細血管連通于最小的靜脈和最小的動脈之間
B. 管壁薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成
C. 血管內(nèi)徑很細,管內(nèi)的血流速度最慢
D. 數(shù)量多,分布廣
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【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自__.
(2)在這個食物網(wǎng)中,最長的食物鏈是__.
(3)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著__和能量流動,這就是生態(tài)系統(tǒng)的兩個重要的功能.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有__,鷹和蛇的關(guān)系是__.
(5)綠色植物通過__作用所固定下來的能量不可能全部被其他生物利用,因為能量在沿著食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞過程中是__的,因此這個食物網(wǎng)中數(shù)量最少的生物是__.
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【題目】為研究動物的行為,某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗,下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學的實驗記錄;甲圖為“迷宮”示意圖;乙圖為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖,請回答下列問題:
(1)請在乙圖中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______
(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為,通常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。
(3)在上述實驗中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時間內(nèi)找到食物,說明動物越_____________,學習能力越強,這種學習能力的強弱是由動物體內(nèi)的______決定的。
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【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述,不正確的是
A.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代 B.胎生、哺乳提高了后代的成活率
C.哺乳為幼仔D成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件 D.胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率
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【題目】李明同學設(shè)計了下面的實驗:晚上,他將金魚藻放入盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目并記錄在下表中。下列有關(guān)分析錯誤的是( )
A.試管與燈的距離越近,每分鐘產(chǎn)生的氣泡的數(shù)目越多
B.氣泡是金魚藻光合作用釋放氧氣的結(jié)果
C.本實驗是為了探究光合作用的原料
D.在一定范圍內(nèi),光照越強,光合作用越強
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【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗,分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中,密封。經(jīng)一晝夜暗處理后,置于室外相同環(huán)境下,其中甲做遮光處理,乙、丙不遮光(如圖)。(注:丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳)
(1)乙和丙作為一組對照實驗,所探究的問題是?
(2)甲和丙不是一組對照實驗的原因是。
(3)一段時間后,將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后的現(xiàn)象是: , 這說明是光合作用的產(chǎn)物;丙由于缺少 , 不能進行光合作用,所以葉片不變藍。
(4)若將甲裝置中的蒸餾水換成一只小白鼠,小白鼠能長時間活嗎?。
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【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉了吧,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只。多莉的出生見下圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)多莉羊的長相幾乎和_____羊一模一樣。
(2)生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在____內(nèi)。
A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.細胞核
(3)細胞的組成成分中,被稱為遺傳物質(zhì)的是____________。
A.蛋白質(zhì) B.脂類 C.核酸 D.糖類
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