【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是________。
①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔、谵D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野。
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像;此時必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為[________]的部件。
(3)觀察時應(yīng)先選用________(填“高倍”或“低倍”)物鏡。
(4)如果視野中的物像模糊,我們應(yīng)該調(diào)節(jié)部件[9]________。
(5)如果所觀察的玻片標(biāo)本是洋蔥表皮細(xì)胞,那么載玻片上所滴液體應(yīng)為________。
【答案】(1)②①③④ (2)8 (3)低倍(4)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(5)清水
【解析】
使用顯微鏡對光的正確程序是:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,轉(zhuǎn)動遮光器,使較大光圈對準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡,右眼睜開,轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野。使用顯微鏡觀察標(biāo)本,使鏡筒下降時,眼睛要注視物鏡?吹侥:锵窈,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(1)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本前要對光,對光時,首先②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;①轉(zhuǎn)動遮光器,把一個適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔,③左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,然后④轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),直到通過目鏡看到明亮的視野,此時說明對好光。因此,使用顯微鏡對光的正確程序是②①③④。
(2)(3)在使用顯微鏡觀察時,要先用低倍的物鏡找到物像,需要時再換高倍的物鏡。尋找物像時,先用8粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,然后用9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像調(diào)清晰。
(4)如果視野中的物像模糊,我們應(yīng)該調(diào)節(jié)部件9 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(5)如果所觀察的玻片標(biāo)本是洋蔥表皮細(xì)胞,那么載玻片上滴的液體應(yīng)為清水,有利于保持細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了《生物的繁殖》之后,你能根據(jù)下列與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,分析并解決相應(yīng)問題嗎?
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于________發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個________(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段.
(2)丙圖中新生命與母體是通過________(填寫圖中代號)進(jìn)行物質(zhì)交換的.
(3)丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的________(填寫圖中代號)能夠發(fā)育成種子;________(填寫結(jié)構(gòu)名稱)能夠發(fā)育成果實(shí);新植物體的幼體﹣﹣胚是由________(填寫結(jié)構(gòu)名稱)發(fā)育成的.
(4)“蓮出污泥而不染,濯清漣而不妖”.蓮農(nóng)常采用種藕的方式進(jìn)行繁殖,這種繁殖方式屬于________生殖.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請根據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是 __。
(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究________等因素對光合作用的影響。
(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________,原因是__。
(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是________(填寫“向左”“向右”或者“不動”)。圖乙中的曲線________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)想觀察七星瓢蟲足部的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),應(yīng)該選用的最合適的觀察方法是( 。
A. 肉眼直接觀察 B. 放大鏡觀察
C. 低倍顯微鏡觀察 D. 高倍顯微鏡觀察
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]______從[ ]______中脫落出來的現(xiàn)象。當(dāng)我們做運(yùn)動時,關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]______。
(2)骨的運(yùn)動要靠______的牽拉;當(dāng)______受到神經(jīng)傳來的刺激______時,就會牽動______繞______活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示.請回答:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的 .
(2)生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量 和物質(zhì) .該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于 .
(3)圖中①是 者,主要指營腐生生活的 和 .
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對比較 (填“弱”或“強(qiáng)”).
(5)如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少,在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會 (填“減少”或“增多”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞有,而動物細(xì)胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A. 線粒體和葉綠體 B. 線粒體
C. 葉綠體 D. 細(xì)胞壁和液泡
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