【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”語句中描述的生命現(xiàn)象體現(xiàn)的生物共同特征是（ ）

A．生物能呼吸 B．生物的生活需要營養(yǎng)

C．生物能生長 D．生物能對外界刺激做出反應

【答案】B

【解析】

試題分析：“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了捕食關系，螳螂捕蟬，是為了獲取營養(yǎng)，維持生存；黃雀捕食螳螂也是為了獲取營養(yǎng)物質，維持生存。因此“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是生物的生活需要營養(yǎng)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群是（ ）

A．環(huán)節(jié)動物 B．哺乳動物 C．魚類 D．節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．狗排尿 B．蝌蚪發(fā)育成青蛙

C．羊吃草 D．鐘乳石慢慢長大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“巴氏消毒法”是（ ）發(fā)明的

A．巴斯德 B．列文虎克 C．弗萊明 D．伊萬諾夫斯基

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科考隊在某地山洞發(fā)掘人類祖先活動遺跡化石時，發(fā)現(xiàn)存在大量使用火的痕跡，能使用更先進的工具，專家推測，化石群對應的人類祖先至少進化到了（）階段。

A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，a、b為小明在同一臺顯微鏡下，使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個不同視野，請據(jù)圖分析回答：

組合序號

目鏡

物鏡

1

5×

4×

2

10×

16×

（1）視野a應是小明使用組合序號 觀察到的結果．

（2）視野a的左上方存在一些污點，小明轉動目鏡時，污點不動，移動玻片后，污點仍在原處，請你幫小明判斷，污點最可能出現(xiàn)在 上．

（3）小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類型的裝片時，小明應特寫注意以下哪一步驟的操作，才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象

A．取樣 B．涂抹 C．蓋蓋玻片 D．滴稀碘液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1999年，我國昆明市成功地舉辦了世界園藝博覽會，來自世界不同國家的珍稀植物應有盡有。其中有一種叫跳舞草的植物，當它“聽到”優(yōu)美、歡快的樂曲時，就跳起舞來，這種現(xiàn)象可稱為（ ）

A．生物對外界刺激的反應 B．生物的運動

C．生物的生長 D．生物的繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關染色體數(shù)量的說法不正確的是 （ ）

A．同種生物細胞內(nèi)數(shù)量相同，而不同種的生物往往不相同

B．生物體細胞內(nèi)染色體成對存在，生殖細胞內(nèi)則成單存在

C．水稻一個體細胞內(nèi)含12對染色體，一個生殖細胞內(nèi)含6對染色體

D．受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目與體細胞一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡放大倍數(shù)的計算方法是（ ）

A．以物鏡倍數(shù)為準 B．以目鏡倍數(shù)為準

C．目鏡與物鏡倍數(shù)之和 D．目鏡與物鏡倍數(shù)的乘積

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