1．將帶葉的枝條下端插入紅墨水中，放到陽光下．當(dāng)看到葉脈微紅后，把枝條橫切，觀察其橫切面．看到被染紅的部位是（　�。�
A．韌皮部B．木質(zhì)部C．形成層D．不確定‘

分析 植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管．篩管位于韌皮部，運輸有機物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上．

解答 解：由分析可知，將一段帶葉的枝條插入加有紅墨水的水中，經(jīng)過一定的時間將莖橫切，觀察切口，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因為木質(zhì)部中含有的導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道．
故選：B．

點評 關(guān)鍵點：運輸水和無機鹽的導(dǎo)管位于木質(zhì)部．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠．見圖，請同學(xué)們看圖回答下列問題．

（1）在這項研究中，被研究的性狀是鼠個體的大小，控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因．
（2）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制性狀．
（3）把一種生物的基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因控制的性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細菌的敘述，不正確的是（　�。�
A．絕大多數(shù)細菌對人類是有害的，少數(shù)細菌對人類有益
B．細菌的細胞沒有成形的細胞核
C．一般只有提供現(xiàn)成的有機物，細菌才能生存
D．大多數(shù)細菌對人類是有益的，少數(shù)細菌對人類有害

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某人得了絳蟲病，絳蟲在人的小腸內(nèi)獲得營養(yǎng)，絳蟲和人的關(guān)系屬（　　）
A．共棲B．共生C．寄生D．競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于科學(xué)探究說法錯誤的是（　�。�
A．觀察時，要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來
B．調(diào)查時，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象
C．探究的過程不包括表達和交流
D．抽樣調(diào)查要避免主觀因素的影響，應(yīng)該隨機抽樣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列條件中，種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件是（　�。�
①適宜的溫度 ②充足的陽光 ③一定的水分 ④完整的活的胚 ⑤肥沃的土壤 ⑥充足的空氣．
A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑥C．①③④⑥D．①③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為動物細胞和植物細胞比較圖，請根據(jù)圖回答問題（[]中填圖中的數(shù)字序號）：
（1）在觀察人口腔上皮細胞臨時裝片看到的是上圖中的乙細胞．因為圖中該細胞沒有結(jié)構(gòu)①，你認為該結(jié)構(gòu)最可能是細胞壁．
（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜細胞的細胞液中含有較多的糖分，它位于細胞的[5]液泡結(jié)構(gòu)中
（3）在細胞結(jié)構(gòu)中作為控制中心的是[4]細胞核．
（4）在細胞結(jié)構(gòu)中，可以控制物質(zhì)進出的是結(jié)構(gòu)[2]細胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．生態(tài)系統(tǒng)一般包括生物因部分和非生物部分兩個組成成分．

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同步練習(xí)冊答案