下列對青蛙生殖發(fā)育過程的描述,正確的是


  1. A.
    體外受精、卵生,發(fā)育經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
  2. B.
    體內(nèi)受精、卵生,發(fā)育經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
  3. C.
    體外受精、卵生,發(fā)育經(jīng)過受精卵→蝌蚪→成蛙
  4. D.
    體內(nèi)受精、胎生,發(fā)育經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
A
分析:青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙幾時期,為變態(tài)發(fā)育,據(jù)此答題.
解答:每當(dāng)春夏之交,在近水邊的草叢中,?煽吹竭M入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身體上,并用前肢緊緊地抱住雌蛙,這種現(xiàn)象叫抱對.青蛙的卵是體外受精,抱對是青蛙產(chǎn)卵和排精時的行為.抱對時,雌雄蛙的泄殖腔(動物體的消化管、輸尿管和生殖管共同開口處的總腔)孔相互接近,有利于精液直接排在卵上,這樣就會提高卵的受精率.小的是雄蛙,在在上面,大的是雌蛙,在下面,抱對時雄蛙的擠壓也有利于雌蛙的排卵.受精卵即將孵化蝌蚪,剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾,用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸,長出內(nèi)鰓的蝌蚪,外形像一條魚.長出四肢的幼娃,用肺呼吸.幼娃逐漸發(fā)育成蛙.幼體生活在水中,成體生活在水中,也能生活在陸地上,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大,為變態(tài)發(fā)育.
故選:A
點評:知道蝌蚪和青蛙的結(jié)構(gòu)區(qū)別,為變態(tài)發(fā)育.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列對生物的生殖發(fā)育和傳染病的敘述中錯誤的有幾項?( 。
①家蠶、蝗蟲、青蛙都是完全變態(tài)發(fā)育  
②由于目前還沒有艾滋病疫苗,因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群  
③釘螺是血吸蟲的中間寄主,是血吸蟲生活史中必經(jīng)的階段,因此消滅釘螺能有效控制血吸蟲病的發(fā)生  
④接種牛痘可預(yù)防天花,得過天花痊愈后不會再得天花,這兩者都屬于特異性免疫  
⑤性病只能通過不健康或不衛(wèi)生的性行為傳播.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

資料分析題:
(1)閱讀下列資料回答下列問題:
在西班牙的國徽上有一個紅色的石榴,正是西班牙的國花,石榴既可觀賞又可食用.石榴花開于初夏,綠葉之中,燃起一片火紅,燦如煙霞,絢爛至極,喧鬧的蜂蝶在其中穿梭忙碌,更是增添了無限情趣.賞過了花,再過兩三個月,紅紅的果實又掛滿了枝頭.現(xiàn)在生長在我國的石榴,是漢代張騫出使西域時帶回國的.人們借石榴多子,來祝愿子孫繁衍、家族興旺昌盛.石榴樹是富貴、吉祥、繁榮的象征.在西班牙,50萬平方千米的土地上,不論高原山地,市鎮(zhèn)鄉(xiāng)村,房前屋后,還是濱海公園,到處都可見石榴樹.
①穿梭的蜂蝶可以幫助盛開的石榴花完成
傳粉
傳粉
過程.
②有些石榴花不能發(fā)育成果實,它們被稱為“謊花”,你知道為什么?
③“紅紅的果實”是由花的
子房
子房
發(fā)育來的,“人們借石榴多子,來祝愿子孫繁衍、家族興旺昌盛.石榴樹是富貴、吉祥、繁榮的象征.”晶瑩剔透的石榴子是由
胚珠
胚珠
發(fā)育來的.
④石榴子雖甜,但往往不用來繁衍后代,你可以采用何種方法繁衍出新的石榴植株?
扦插
扦插
,這樣做的好處是
營養(yǎng)生殖能保持親本優(yōu)良性狀,加快植物生殖的速度
營養(yǎng)生殖能保持親本優(yōu)良性狀,加快植物生殖的速度

(2)閱讀資料,分析問題:
南海網(wǎng)消息:“我在路上發(fā)現(xiàn)一只奇怪的青蛙,它竟長了5條腿!”住在道客新村椰樹集團職工宿舍的蒙先生說,他發(fā)現(xiàn)一只長了5條腿的青蛙,于是小心翼翼地把它帶回家養(yǎng)了起來.
“青蛙長了5條腿是一種畸形現(xiàn)象.”海南師范大學(xué)生物學(xué)教授梁偉介紹說,導(dǎo)致這種畸形現(xiàn)象的原因有兩種可能,一種可能是基因突變;另一種可能是環(huán)境污染,一些化學(xué)物質(zhì)誘發(fā)青蛙的身體發(fā)生畸形.
青蛙在地球上至少生活了19億年,是家族最興旺的兩棲類動物.依仗著非凡的適應(yīng)能力,青蛙經(jīng)歷了恐龍大滅絕而幸存下來.但奇怪的是,現(xiàn)在,全球的青蛙正在逐漸減少,20年前常見的一些種類,現(xiàn)在已經(jīng)很少見或滅絕了.現(xiàn)有的青蛙,有些還變成了畸形,比如上述材料中的5條腿青蛙,還有的青蛙長出3條腿
①青蛙是兩棲動物的典型代表,成蛙用
呼吸,
皮膚
皮膚
輔助.它的發(fā)育過程屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

②你認(rèn)為青蛙的種類減少以及產(chǎn)生畸形蛙的主要原因是什么?
大量捕殺青蛙及環(huán)境的破壞.畸形蛙可能是由于水環(huán)境污染而造成的,這種水中有影響蛙正常發(fā)育的物質(zhì),也有個別的可能是基因突變引起的.
大量捕殺青蛙及環(huán)境的破壞.畸形蛙可能是由于水環(huán)境污染而造成的,這種水中有影響蛙正常發(fā)育的物質(zhì),也有個別的可能是基因突變引起的.

③青蛙素有“田園衛(wèi)士”之稱,然而有的人竟然把它做成一道菜“××田雞”擺上酒桌,你對這種做法怎樣評價?應(yīng)該如何去做?
我們應(yīng)極力反對這種做法.并對當(dāng)事人進行教育,好好保護青蛙
我們應(yīng)極力反對這種做法.并對當(dāng)事人進行教育,好好保護青蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列對生物的生殖發(fā)育和傳染病的敘述中錯誤的有幾項?
①家蠶、蝗蟲、青蛙都是完全變態(tài)發(fā)育 
②由于目前還沒有艾滋病疫苗,因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群 
③釘螺是血吸蟲的中間寄主,是血吸蟲生活史中必經(jīng)的階段,因此消滅釘螺能有效控制血吸蟲病的發(fā)生 
④接種牛痘可預(yù)防天花,得過天花痊愈后不會再得天花,這兩者都屬于特異性免疫 
⑤性病只能通過不健康或不衛(wèi)生的性行為傳播.


  1. A.
    一項
  2. B.
    二項
  3. C.
    三項
  4. D.
    四項

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列對生物的生殖發(fā)育和傳染病的敘述中錯誤的有幾項?( 。
①家蠶、蝗蟲、青蛙都是完全變態(tài)發(fā)育  
②由于目前還沒有艾滋病疫苗,因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群  
③釘螺是血吸蟲的中間寄主,是血吸蟲生活史中必經(jīng)的階段,因此消滅釘螺能有效控制血吸蟲病的發(fā)生  
④接種牛痘可預(yù)防天花,得過天花痊愈后不會再得天花,這兩者都屬于特異性免疫  
⑤性病只能通過不健康或不衛(wèi)生的性行為傳播.
A.一項B.二項C.三項D.四項

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科目:初中生物 來源:2012年10月中考生物模擬試卷(4)(解析版) 題型:選擇題

下列對生物的生殖發(fā)育和傳染病的敘述中錯誤的有幾項?( )
①家蠶、蝗蟲、青蛙都是完全變態(tài)發(fā)育  
②由于目前還沒有艾滋病疫苗,因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群  
③釘螺是血吸蟲的中間寄主,是血吸蟲生活史中必經(jīng)的階段,因此消滅釘螺能有效控制血吸蟲病的發(fā)生  
④接種牛痘可預(yù)防天花,得過天花痊愈后不會再得天花,這兩者都屬于特異性免疫  
⑤性病只能通過不健康或不衛(wèi)生的性行為傳播.
A.一項
B.二項
C.三項
D.四項

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