下圖為植物體的主要組織,請(qǐng)根據(jù)圖回答
(1)[A]是________組織,細(xì)胞特點(diǎn)是:_________,[B]是_______組織,包括______和_________,前者能運(yùn)輸_________,后者能運(yùn)輸___________。[C]是________組織,根、莖、葉表皮細(xì)胞構(gòu)成此組織。
(2)[D]、[E]應(yīng)屬于___________組織,這種組織的細(xì)胞特點(diǎn)是_____________,[D]、[E]的過(guò)程應(yīng)屬于細(xì)胞__________,在此過(guò)程中,首先一分為二的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化是_________這使新細(xì)胞與原細(xì)胞的____________是相同的。
(3)[A]、[B]、[C]三種組織都是[     ]___________組織在分裂過(guò)程中發(fā)生______________的結(jié)果。
(1)營(yíng)養(yǎng)    細(xì)胞壁薄,液泡大    輸導(dǎo)    導(dǎo)管    篩管    水分和無(wú)機(jī)鹽    有機(jī)物    保護(hù)
(2)分生     細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃     分裂         細(xì)胞核       先復(fù)制后平分到兩個(gè)新細(xì)胞中     染色體的形態(tài)和數(shù)目(遺傳物質(zhì))
(3)[D]分生    分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

植物體能進(jìn)行蒸騰作用.那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
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(1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?
 

(2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?
 

(3)你作出的假設(shè)是什么?
 

(4)你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是
 

(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是
 

(6)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有
 
條件的地方一段時(shí)間.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省勝利七中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

植物體能進(jìn)行蒸騰作用。那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(6分)

(1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?____________。
(2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?                             。
(3)你作出的假設(shè)是什么?                                    。
(4) 你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是                    。
(5) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是                      。
(6)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有         條件的地方一段時(shí)間。

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植物體能進(jìn)行蒸騰作用。那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(6分)

(1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?____________。

(2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?                             

(3)你作出的假設(shè)是什么?                                     。

(4) 你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是                    

(5) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是                       

(6)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有          條件的地方一段時(shí)間。

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

植物體能進(jìn)行蒸騰作用.那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?________.
(2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?________.
(3)你作出的假設(shè)是什么?________.
(4)你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是________.
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是________.
(6)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有________條件的地方一段時(shí)間.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省東營(yíng)市勝利七中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

植物體能進(jìn)行蒸騰作用.那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?______.
(2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?______.
(3)你作出的假設(shè)是什么?______.
(4)你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是______.
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是______.
(6)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有______條件的地方一段時(shí)間.

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