【題目】有關(guān)獻(xiàn)血與輸血,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.健康成年人每次獻(xiàn)血200—400毫升是不會(huì)影響健康的
B.獻(xiàn)血時(shí),針刺入的血管是靜脈
C.對(duì)于嚴(yán)重貧血者,可輸入血液成分中的血漿
D.安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則
【答案】C
【解析】
輸血以輸同型血為原則。輸血時(shí)不一定都是輸全血,臨床上要根據(jù)病人病情的需要,有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)。
A.失血時(shí)如果一次不超過(guò)400毫升,所喪失的血漿成分和血細(xì)胞,可以在短時(shí)間內(nèi)得到補(bǔ)充而恢復(fù)正常,所以一次獻(xiàn)血200﹣﹣300毫升不會(huì)影響身體健康,所以健康的成年人每次獻(xiàn)血200~300毫升是不會(huì)影響健康的,故A正確。
B.獻(xiàn)血時(shí),針刺入的血管是靜脈,靜脈位置較淺,壓力較小,故B正確。
C.貧血是血液中的紅細(xì)胞過(guò)少或血紅蛋白過(guò)少導(dǎo)致的,臨床上給貧血病人應(yīng)輸紅細(xì)胞治療,故C錯(cuò)誤。
D.安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則,異型輸血易發(fā)現(xiàn)凝集反應(yīng),故D正確。
故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏日炎炎,人們喜歡吃西瓜消暑解渴。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)西瓜用種子繁殖后代,這種生殖方式屬于_____生殖。(填“有性”或“無(wú)性”)。西瓜的結(jié)構(gòu)層次(從微觀到宏觀)可以描述為:_____。(用文字和箭頭表示)
(2)親代西瓜果肉都是紅色的,子代卻出現(xiàn)了黃色果肉,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做_____。
(3)在遺傳學(xué)上,西瓜果肉的紅色和黃色是一對(duì)_____。西瓜果肉的顏色這一性狀是由_____控制的。
(4)西瓜果肉的紅色(R)對(duì)黃色(r)為顯性,若將紅果肉西瓜(RR)的花粉傳授到黃果肉西瓜(rr)的柱頭上,則當(dāng)年黃果肉西瓜藤上所結(jié)的果實(shí),其果肉的基因組成和種子中胚的基因組成分別是_____、_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】剛果森林中的倭黑猩猩以植物果實(shí)為食。吞下的種子會(huì)被它排到距離原植物體很遠(yuǎn)的地方,其中有些植物的種子必須經(jīng)過(guò)它的消化才能萌發(fā)。以下結(jié)論不正確的是 ( )
A. 倭黑猩猩能幫助植物擴(kuò)大分布的范圍 B. 倭黑猩猩促進(jìn)了森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C. 偷獵倭黑猩猩將影響剛果森林的繁育 D. 倭黑猩猩吞下植物種子,不利于植物的繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是( )
A.把農(nóng)作物種子播種在濕潤(rùn)的土壤中——種子萌發(fā)需要水分
B.人工輔助授粉——提高植物的結(jié)果率
C.幼苗移栽時(shí)根部留土坨——降低蒸騰作用
D.利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)南方有“筍有多大,竹有多粗”的說(shuō)法。竹子屬于草本植物,粗細(xì)同剛鉆出地面的竹筍一樣沒(méi)什么變化,這是因?yàn)樗那o中沒(méi)有
A.輸導(dǎo)組織B.韌皮部C.木質(zhì)部D.形成層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬的毛色有棗紅色和白色之分,現(xiàn)有一匹棗紅色公馬與一匹棗紅色母馬交配生育的多胎后代中,出現(xiàn)了棗紅色和白色馬兩種毛色,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)馬的棗紅色與馬的白色性狀是由__________控制的,它是具有__________________。
(2)親代都是棗紅色馬而后代出現(xiàn)了白色馬,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____________。
(3)根據(jù)馬毛色在親代與后代之間傳遞的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出棗紅色是___________性狀。
(4)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則后代棗紅色馬個(gè)體的基因組成是_________。
(5)它們后代中的棗紅色馬為純種雌馬的幾率為________。而這種毛色的變化屬于_____________。(可遺傳變異/不可遺傳變異)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)原理與生產(chǎn)生活實(shí)例的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的是
A. 種植農(nóng)作物需要合理密植——保證植物獲取充足的二氧化碳
B. 安全輸血以同型輸血為原則——避免凝血現(xiàn)象(紅細(xì)胞凝集 )
C. “雜交水稻之父”袁隆平培育超級(jí)雜交水稻——轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D. 放入冰箱中的食物保質(zhì)期會(huì)延長(zhǎng)——低溫下微生物無(wú)法生存
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】處方藥指的是( )
A. 注射用的藥物
B. 有危險(xiǎn)的藥物
C. 必須憑職業(yè)醫(yī)師或職業(yè)助理醫(yī)師的藥方才可以購(gòu)買的藥物
D. 醫(yī)院出售給住院病人的藥物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】天蒼蒼水茫茫,深耕藍(lán)海牧牛羊!煙臺(tái)的養(yǎng)殖業(yè)由近海走向遠(yuǎn)洋。技術(shù)人員發(fā)現(xiàn),越往大海深處,藻類植物就越少,這給養(yǎng)殖帶來(lái)一定的困難。大海深處藻類植物分布較少,影響藻類分布的非生物因素主要是( )
A. 溫度B. 陽(yáng)光C. 水分D. 無(wú)機(jī)鹽
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