1.全國食品安全宣傳周是國務(wù)院食品安全委員會(huì)辦公室于2011年確定在每年六月舉辦的活動(dòng).此活動(dòng)意在通過搭建多種交流平臺(tái)來交流食品風(fēng)險(xiǎn)、普及食品安全科普知識(shí).為了我們的健康,下列各項(xiàng)食物中,我們應(yīng)該拒絕食用的是( 。
A.用流水沖洗的新鮮櫻桃
B.發(fā)芽的馬鈴薯
C.烹制熟透了的黃花菜
D.打開包裝并在廚房放置了十分鐘的牛奶

分析 此題主要考查的好食品安全的相關(guān)知識(shí),思考解答.

解答 解:A、櫻桃在生長過程中,可能噴灑了較多的農(nóng)藥,因此櫻桃上會(huì)有農(nóng)藥的殘留,因此要用水充分浸泡、清洗,以去掉上面附著的農(nóng)藥,故符合題意;
B、馬鈴薯中含有龍葵素,它是一種對(duì)人體有害的生物堿,平時(shí)馬鈴薯中含量極微,一旦馬鈴薯發(fā)芽,芽眼,芽根和變綠,潰爛的地方龍葵素的含量急劇增高,可高出平時(shí)含量的40~70倍,人吃了這種發(fā)芽的馬鈴薯,輕者惡心嘔吐、腹痛、腹瀉;重者可出現(xiàn)脫水、血壓下降、呼吸困難、昏迷、抽搐等現(xiàn)象,嚴(yán)重者還可因心肺麻痹而死亡,因此吃發(fā)芽的馬鈴薯會(huì)中毒.不符合題意;
C、黃花菜是一種很營養(yǎng)的蔬菜,烹制熟透了可以補(bǔ)充身體所需要的多種維生素,可以使用,不符合題意;
D、打開包裝并在廚房放置了十分鐘的牛奶,會(huì)有多種細(xì)菌侵入使牛奶變質(zhì),不能繼續(xù)食用,故符合題意.
故選:ABD.

點(diǎn)評(píng) “民以食為天,食以潔為本”,食品安全的考查多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.春天到來,花紅柳綠.桃在果園或花園中常常可以看見.下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)雌蕊和雄蕊 是花的主要部分,其中  ①②③合稱為雌蕊,④和⑤合稱為雄蕊.
(2)[④]花藥里有花粉,[③]子房將來發(fā)育成果實(shí).
(3)蘋果核里有多顆種子,而桃核中只有一顆種子,這是由于[⑥]胚珠數(shù)目不同所致.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的蚯蚓的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答下列問題
(1)蚯蚓的身體呈圓筒形,有許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物
(2)[①]是環(huán)帶,[②]是蚯蚓的前端(選填“前端”或“后端”)
(3)當(dāng)我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時(shí),會(huì)有粗糙不平的感覺,這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛.
(4)我們?cè)谟^察過程中需要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表,以使蚯蚓能正常呼吸從而維持生命活動(dòng)的正常進(jìn)行.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.人體代謝廢物排出的主要途徑有:以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出體外、以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出體外、以汗液的形式通過皮膚排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.食物在消化道里被分解的過程叫做( 。
A.消化B.吸收C.呼吸D.排泄

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.生物遵循從簡單到復(fù)雜,從低等 到高等,從水生 到陸生的發(fā)展規(guī)律,不斷進(jìn)化發(fā)展.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.平靜狀態(tài)下運(yùn)動(dòng)員的心臟活動(dòng)特點(diǎn)是( 。
A.心肌收縮有力,每搏輸出量小,心率快
B.心肌收縮有力,每搏輸出量大,心率慢
C.心肌收縮無力,每搏輸出量大,心率快
D.心肌收縮無力,每搏輸出量小,心率慢

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.以下是某同學(xué)在家和校園調(diào)查時(shí)收集到的生物名稱:鼠婦、萬壽菊、魚、蚯蚓、狗、鴨、松樹、丁香、玉米、小麥、柳樹、海帶、螞蟻、蘑菇、雞,他想把這些生物歸類,請(qǐng)你幫幫她.
(1)根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),將生物分為植物、動(dòng)物和其他生物三大類,它們分別是:植物包括萬壽菊、松樹、丁香、玉米、小麥、柳樹、海帶;動(dòng)物包括鼠婦、魚、蚯蚓、狗、鴨、螞蟻、雞;其他生物包括蘑菇.
(2)根據(jù)生活環(huán)境,將生物分為陸生生物和水生生物等,它們分別是:水生生物包括魚、海帶;陸生生物包括鼠婦、萬壽菊、蚯蚓、狗、鴨、松樹、丁香、玉米、小麥、柳樹、螞蟻、雞.
(3)根據(jù)用途,將生物分為農(nóng)作物,家禽、花卉等,它們分別是:農(nóng)作物包括玉米、小麥;家禽包括鴨、雞;花卉包括萬壽菊、松樹、丁香.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)苔蘚植物的敘述,不正確的是(  )
A.可用做監(jiān)測空氣污染的指示植物
B.對(duì)生物圈中氧氣和二氧化碳含量保持相對(duì)穩(wěn)定有一定的作用
C.苔蘚植物的聚集生長,起著保持水土的作用
D.苔蘚植物依靠根吸收水分和無機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案