【題目】深圳的國(guó)家基因庫(kù)中，儲(chǔ)存有不同生物的基因樣本超過1000萬份。下列敘述不正確的是

A. 基因是包含遺傳信息的DNA分子片段

B. 基因可以在親子代之間傳遞

C. 基因庫(kù)中儲(chǔ)存的基因都相同

D. 建立基因庫(kù)利于保護(hù)生多樣性

【答案】C

【解析】

基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因攜帶遺傳信息，基因控制生物性狀，不同生物的染色體不同，DNA不同，基因不同，性狀不同。

A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位，故A正確；

B.基因通過精子與卵細(xì)胞在親子代之間傳遞，精子和卵細(xì)胞就是基因在親子代之間傳遞的“橋梁”，故B正確；

C.不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別，所以基因庫(kù)中儲(chǔ)存的基因都不相同，故C不正確；

D.生物多樣性的實(shí)質(zhì)就是基因的多樣性，建立基因庫(kù)是保護(hù)生物多樣性的措施，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，下列例證中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛，增加了消化和吸收面積

B. 毛細(xì)血管的管壁非常薄，數(shù)目多、分布廣，血流速度很慢，適宜進(jìn)行物質(zhì)交換

C. 肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)和彈性纖維，適宜進(jìn)行氣體交換

D. 在人體的動(dòng)脈血管和靜脈血管中都有防止血液倒流的瓣膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）現(xiàn)存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的_____和 _____,生物的適應(yīng)性是普遍存在的。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響和改變著環(huán)境。俗話說“大樹底下好乘涼”，體現(xiàn)的是生物的生活能_____環(huán)境；海豹的皮下脂肪厚，駱駝刺的地下根比地上部分長(zhǎng)很多，這體現(xiàn)了生物能______環(huán)境。

（2）對(duì)一只螞蟻來說，同窩的螞蟻是影響它生活的_____因素，它們之間主要表現(xiàn)出_____關(guān)系； 其他窩的螞蟻是影響它生活的______因素，它們之間主要表現(xiàn)出_____關(guān)系；雨水是影響它生活的_____。（選填“生物”或“非生物”）因素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藏羚羊是我國(guó)特有物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起。

⑴這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因：_______。

⑵有人建議把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來，這樣做將會(huì)導(dǎo)致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力會(huì)______。供選答案（增強(qiáng)、降低）

⑶為了保護(hù)藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法______。供選答案（不可取、可�。�

⑷請(qǐng)你提出兩點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議。____________________________；_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整．

（1）提出問題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設(shè)： ____________ ．

（3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里就形成了 ______ 和 ______ 兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的變量是 ______ ．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦 ______ （填：可以、不可以）得出準(zhǔn)確的結(jié)論？

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)該計(jì)算多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的 ______

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ______ ．

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：鼠婦最終會(huì)趨向哪種環(huán)境？______

A．明亮 B．陰暗 C.不確定

（7）實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)該如何處理鼠婦？______．

（8）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量是________________，探究的問題是：___________________________？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于靑舂期特點(diǎn)的敘述，不正確的是

A. 出現(xiàn)第一性征

B. 性意識(shí)開始萌動(dòng)

C. 心肺功能明顯增強(qiáng)

D. 身高突增

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】烏賊這種動(dòng)物的“名聲”似乎有點(diǎn)不大好，主要與其體內(nèi)長(zhǎng)有墨囊有關(guān)。烏賊依靠_________噴水和_________的擺動(dòng)，推動(dòng)身體在海水中進(jìn)行快速而靈活地倒退運(yùn)動(dòng)。從功能上講，烏賊的墨襄遇到敵害時(shí)噴墨汁的行為屬于_________行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 觀察是研究生命科學(xué)的第一步

B. 調(diào)查是研究生物科學(xué)的基本方法

C. 科學(xué)探究的過程分為六個(gè)環(huán)節(jié)

D. 科學(xué)探究的第一步是作出假設(shè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保存不當(dāng)?shù)氖称窌?huì)長(zhǎng)出霉菌，為探究霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響，某興 趣小組的同學(xué)取A、B、C三套培養(yǎng)皿，進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表，請(qǐng)分析回答：

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)處理

培養(yǎng)條件

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

烘干的面包片

加入少許清水

25℃

長(zhǎng)滿霉菌

B

烘干的面包片

加入少許清水

5℃

沒有發(fā)霉

C

烘干的面包片

不加清水

25℃

?

（1）實(shí)驗(yàn)中A與B這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)所研究的問題是:__________________。

（2）C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________________。

（3）由A與C這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:__________________。

（4）B與C能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？__________________；為什么?__________________。

（5）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，面包片為霉菌的生長(zhǎng)繁殖提供了__________________。

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