【題目】俗話說：“人有人言，獸有獸語。”螞蟻主要是用哪種“語言”進(jìn)行交流的？( )

A、跳舞 B、氣味 C、聲音 D、表情

【答案】B

【解析】

試題分析：動(dòng)物通訊，就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)，動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言，螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過程示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A. 植物細(xì)胞分裂過程的先后順序?yàn)閍→b→c

B. 植物細(xì)胞的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

C. 上圖也能表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程

D. 新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】17世紀(jì)上半葉，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特曾做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：他把一棵2.3千克的柳樹苗種在木桶里，每天只用雨水澆灌，五年后，樹苗長成了76.8千克的柳樹（如圖）。下列關(guān)于柳樹植株生長的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 幼根的生長依靠分生區(qū)和伸長區(qū)

B. 新的枝條是由枝芽（葉芽）發(fā)育成的

C. 柳樹的莖逐年加粗是形成層細(xì)胞分裂的結(jié)果

D. 柳樹生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)都來自土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制酸雨的根本措施是通過______________，減少_____________等燃料中污染物的排放，并做好__________________這些污染物的工作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表示的是“生物進(jìn)化示意圖”，據(jù)圖回答問題。

（1）請把圖中5個(gè)數(shù)字所表示的動(dòng)物類別填寫在下列橫線上。①______②_________ ③________④_______⑤_________

（2）原始生命分化為原始藻類和原始單細(xì)胞動(dòng)物的根本原因是________不同。

（3）藻類植物生活在________，而被子植物大多生活在________上。線形動(dòng)物與魚類相比，其結(jié)構(gòu)比較__（“簡單”或“復(fù)雜”）。

（4）從圖中可以看出，最高等的動(dòng)物是________，最高等的植物是__________。

（5）從動(dòng)植物進(jìn)化歷程示意圖來看，生物進(jìn)化的總體趨勢是_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是：________、________、________，植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是________、________、________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜂群中蜂后有（ ）只，其工作是（ ）

A. 一只 交配、產(chǎn)卵 B. 一只 保衛(wèi)

C. 數(shù)目最多 保衛(wèi) D. 數(shù)目最多 交配、產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你觀察過養(yǎng)在魚缸中的魚嗎?它的口和鰓蓋后緣，不斷地相互交替張開和關(guān)閉。這是魚在進(jìn)行哪種生理活動(dòng) （ ）

A、取食 B、呼吸 C、排泄 D、生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，全部屬于我國特有動(dòng)物的一組是 （ ）

A. 白唇鹿、扭角羚、中華鱘、大熊貓 B. 中華鱘、大熊貓、揚(yáng)子鱷、企鵝

C. 獼猴、丹頂鶴、大熊貓、揚(yáng)子鱷 D. 揚(yáng)子鱷、丹頂鶴、華南虎、獼猴

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同步練習(xí)冊答案