【題目】關(guān)于血液相關(guān)敘述,正確的是( 。
A. 血液是一種流動(dòng)的神經(jīng)組織
B. 血液由血清、紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成
C. 人體內(nèi)的血液按含氧量的多少可以分為靜脈血和動(dòng)脈血
D. 輸血時(shí)只能輸入同型血
【答案】C
【解析】
(1)血液由血漿、血細(xì)胞兩部分組成。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血液是一種流動(dòng)的結(jié)締組織。
(2)人體內(nèi)的血液按含氧量的多少可以分為靜脈血和動(dòng)脈血。
(3)輸血以輸同型血為原則。例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血。異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用。因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血。
A、血液由血細(xì)胞和血漿(細(xì)胞間質(zhì))組成,血液在心臟和血管之間循環(huán)流動(dòng),因此血液是一種流動(dòng)的結(jié)締組織,而不是神經(jīng)組織,A不正確;
B、血液由血漿、血細(xì)胞兩部分組成。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血清是血液凝固后滲出的液體,B不正確;
C、動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后,含氧氣較多,含二氧化碳較少,顏色鮮紅的血液;靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離,含氧氣較少,顏色暗紅的血液。因此人體內(nèi)的血液按含氧量的多少可以分為靜脈血和動(dòng)脈血,C正確;
D、輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下,O型血可以少量的輸給任何血型的人,D不正確。
故選:C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析資料,并按要求回答問題。
資料一:據(jù)CCTV﹣4新聞報(bào)道,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽,“母子”情深如一家。
資料二:科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):人們把紅薯搬在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食,一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃。后來,其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。
資料三:英國(guó)科學(xué)家把一盤點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)一個(gè)蟻巢。開始,巢中的螞蟻驚恐萬狀,約20秒鐘后,許多螞蟻迎難而上,紛紛向火沖去,并噴射出蟻酸?梢恢晃浵亣娚涞囊宜崃慨吘褂邢蓿虼,一些“勇士”葬身火海.但他們前仆后繼,不到一分鐘,終于將火撲滅。
(1)從行為獲得的途徑來說,“貓喂狗崽”的行為屬于__________行為,“其他猴子洗紅薯”的行為屬于_________行為。
(2)“貓喂狗崽”的行為是由其體內(nèi)的________________所決定的行為.“其他猴子洗紅薯”的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用而形成的行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說,第二種行為的優(yōu)勢(shì)在于__________________________________________。
(3)“螞蟻集體滅火”的行為屬于______行為。螞蟻之間會(huì)通過觸角釋放信息素起到_________的作用。
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【題目】下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 一個(gè)健康的成年人,一次獻(xiàn)血200~400ml,是不會(huì)影響健康的
B. 獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能
C. 輸血時(shí)應(yīng)首先考慮“萬能血”O型血
D. 輸血時(shí)應(yīng)以輸入同型血為原則
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】二戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部。在雙腳被炸彈炸掉的情況下,忍痛飛了回去,但在完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。請(qǐng)根據(jù)以上材料,回答下列問題。
(1)信鴿的身體呈_____型,這種體型可以減少飛行時(shí)的_____。
(2)前肢變成_____,上面生有幾排大型的羽毛。搏擊空氣,有些骨骼內(nèi)部中空可_____。
(3)信鴿的肺與_____相通, 每呼吸一次,氣體_____次經(jīng)過肺, 提高了_____的效率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 揚(yáng)子鱷的卵外有堅(jiān)韌的卵殼B. 大鯢幼體用肺呼吸
C. 鴕鳥的前肢變成翼D. 大熊貓?zhí)ド、哺?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每當(dāng)校園響起國(guó)歌時(shí),我們都會(huì)肅然起敬。能接受音樂刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是( )
A. 耳蝸B. 鼓膜C. 聽小骨D. 外耳道
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【題目】動(dòng)物體中哪一種組織有“支持、保、連接、營(yíng)養(yǎng)”等功能?( )
A.神經(jīng)組織B.上皮組織C.結(jié)締組織D.肌肉組織
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【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 兔的牙齒分化、盲腸發(fā)達(dá),與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng)
B. 節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C. 魚鰓內(nèi)含有豐富的血管,有利于魚在水中呼吸
D. 家鴿具有喙,是其適于飛行的主要原因
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