分析 生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級越小,生物的親緣關系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關系越遠,共同特征越少.
解答 解:(1)生物分類等級中所屬的等級越小,生物的親緣關系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關系越遠,共同特征越少.如圖可知,親緣關系最近的兩種植物是小麥和月季,因為小麥和月季都屬于種子植物門,共同特征最多.
(2)小麥和月季都屬于種子植物,是比較高等的類群,滿江紅屬于蕨類植物,不結種子,用孢子繁殖后代,比較低等.
(3)生物分類等級中所屬的等級越小,生物的親緣關系越近,共同特征越多,圖中親緣關系最近的兩種植物是小麥和月季,共同特征最多.
(4)生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的等級,包含的生物種類最多,種是基本的單位,包含的生物種類最少.
(5)小麥和月季都屬于被子植物,生物學家在對被子植物分類時,花、果實和種子的形態(tài)結構特征往往作為分類的重要依據,因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現得晚,生存的時間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結構也比較穩(wěn)定.
故答案為:(1)小麥、月季;
(2)滿江紅;
(3)小麥、月季;
(4)界;
(5)花、果實和種子的形態(tài)結構特征
點評 此題涉及的知識面較廣,這就要求我們基礎知識要掌握牢固,只有基礎扎實,才能靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳轉變成了氧氣 | B. | 光能轉變成了化學能貯存在淀粉中 | ||
C. | 有機物轉化成了無機物 | D. | 光能被葉綠體吸收并貯存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的形態(tài)結構、生理功能等方面的相似程度是主要的分類依據 | |
B. | 對看上去相似的生物,側重比較相似之處,反之則側重比較不同之處 | |
C. | “種”是生物分類最基本的單位 | |
D. | 對生物進行分類,可以了解不同生物之間親緣關系的遠近 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結構簡單,無細胞結構 | B. | 只能寄生在活的細胞里 | ||
C. | 能使人、禽致病 | D. | 能夠利用它來防治普通感冒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體運動系統(tǒng)是由骨骼、關節(jié)和骨骼肌組成的 | |
B. | 骨與骨之間的連接都是關節(jié) | |
C. | 骨骼肌既能牽拉并帶動骨發(fā)生位置的移動,又能推開骨而改變位置 | |
D. | 運動系統(tǒng)的結構不僅能完成各種動作,還能對身體起到保護、支持、造血等功能 |
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