【題目】下列不符合生物進(jìn)化趨勢(shì)的表述是

A. 體形小到體形大 B. 水生到陸生

C. 低等到高等 D. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單到結(jié)構(gòu)復(fù)雜

【答案】A

【解析】在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此可以證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生，從單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物，因此由體形小到體形大不是進(jìn)化的總體趨勢(shì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】饅頭在口腔中越嚼越甜，這是因?yàn)轲z頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解成（ ）
A.水
B.淀粉
C.麥芽糖
D.蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌都具有的特征是（ ）

A.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B.無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體 D.通過(guò)孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】茗茗和墨墨是親姐弟，墨墨長(zhǎng)的像父親，茗茗長(zhǎng)得像母親，他倆染色體的正常來(lái)源是（ ）

A．一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

B．來(lái)自父方的多，來(lái)自母方的少

C．來(lái)自母方的多，來(lái)自父方的少

D．小名主要來(lái)自父方，小紅主要來(lái)自母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外界物體發(fā)射過(guò)來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)（ ）到達(dá)視網(wǎng)膜。

A、瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體 B、瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體

C、角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體 D、角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，廣口瓶里裝著萌發(fā)的黃豆種子，試管里裝有澄清的石灰水．開(kāi)始時(shí)，廣口瓶和試管之間的閥門(mén)關(guān)閉，過(guò)一段時(shí)間后，拿去棉花通過(guò)漏斗往瓶子里注入清水并打開(kāi)閥門(mén)，不久發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁．以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.萌發(fā)時(shí)黃豆種子中的有機(jī)物減少
B.黃豆種子萌發(fā)會(huì)有水生成
C.黃豆種子的萌發(fā)要消耗瓶?jī)?nèi)的氧
D.黃豆種子萌發(fā)中釋放的能量使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜是所有生物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)之一 B. 細(xì)胞核控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)

C. 植物體所有細(xì)胞都含有葉綠體 D. 所有活細(xì)胞中都含有線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)酵技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)．下列食品加工中，都是利用乳酸菌發(fā)酵的一組是（ ）
A.泡菜、酸奶
B.面包、米酒
C.泡菜、米酒
D.腐乳、酸奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分裂和分化的說(shuō)法不正確的是

A. 細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多

B. 細(xì)胞的分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生差異性變化的過(guò)程

C. 細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的

D. 動(dòng)、植物的細(xì)胞分裂過(guò)程是完全一樣的

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同步練習(xí)冊(cè)答案