【題目】如圖是某校研究性學習小組的同學制作的一個封閉生態(tài)瓶,請回答:

(1)該生態(tài)瓶其實就是一個模擬的簡易_____系統(tǒng)。從 生物部分看,該系統(tǒng)內的生產(chǎn)者是_____;該生態(tài)系統(tǒng)的消費者是_____。

(2)要讓瓶中的蝦存活較長時間,應該將生態(tài)瓶擺放在溫度適宜和_____充足的環(huán)境下。

(3)該裝置能否放很多蝦?正確的答案是_____。

【答案】生態(tài) 金魚藻、綠萍 蝦、螺獅 陽光 不能

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。

1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。生態(tài)瓶中的綠萍、金魚藻、螺獅等構成生物部分,水、泥沙、空氣等構成非生物部分,所以該生態(tài)瓶其實就是一個模擬的簡易生態(tài)系統(tǒng)。金魚藻、綠萍能夠進行光合作用,為其他生物提供有機物和氧氣,是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者;消費者是指不能進行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物,因此瓶中蝦、螺獅屬于消費者。

2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的,所以要讓瓶中的蝦存活較長時間,應該將生態(tài)瓶擺放在溫度適宜和陽光充足的環(huán)境下。

3)瓶中生存空間有限,金魚藻和綠萍的數(shù)量有限,所以蝦不能放很多。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答下列問題:

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2)乙、丙兩圖所示結構反應了兩種生殖方式,分別是 ;在乙結構中,雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[ ] ;在丙結構中,胎兒發(fā)育的場所是[ ] ;胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個過程叫做

3)圖丁示青蛙個體發(fā)育過程,它的起點是[ ] ,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進行,還形成了能與空氣進行氣體交換的 ,發(fā)育為能上陸生活的成蛙.

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(2)有一對家長,父親表現(xiàn)為能卷舌(基因組成為AA),母親表現(xiàn)為不能卷舌(基因組成為aa)。公安人員帶來一個不能卷舌的女孩,這個女孩是否是他們的親生女兒?____(填“是”或“不是”),他們的親生女兒的基因組成為____。

(3)一對面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時,發(fā)現(xiàn)兒子面頰無酒窩;在此之前,這對夫婦又生了一個面頰有酒窩的女兒,這個女兒關于酒窩的基因組成與母親相同的概率是_____。

A.100% B.2/3 C.1/3 D.1/2

(4)小蓮的父母都比較白且胖,小蓮在被拐賣之前也白白胖胖的。三年后,小蓮剛被找到時又黑又瘦,被解救回家后半年又長得白白胖胖了。這個現(xiàn)象說明_____。

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【題目】地衣(一種植物)能在巖石表面生長,并能使巖石不斷風化。這說明

A. 生物與環(huán)境之間沒有直接聯(lián)系 B. 生物的生存和發(fā)展與環(huán)境有關

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(1)寫出圖中肌肉的名稱:①_____;②_____。

(2)圖A的動作是_____,此時,①處于_____狀態(tài),②處于_____狀態(tài);圖B的動作是_____,此時,①處于_____狀態(tài),②處于_____狀態(tài);

(3)人體的任何一個動作,都需要_____塊以上的肌肉協(xié)調配合才能完成。人體的運動需要接受_____系統(tǒng)的控制和調節(jié)。

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