13．依據(jù)達爾文進化論的觀點，人類起源于（　　）
A．森林古猿B．黑猩猩C．大猩猩D．古代類人猿

分析 達爾文，英國生物學(xué)家，進化論的奠基人．在《物種起源》一書中根據(jù)人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，提出了人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．

解答 解：達爾文是19世紀著名的進化論的建立者，達爾文在1859年發(fā)表的《物種起源》一書中根據(jù)人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，如人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同，內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似，人和類人猿的胚胎在五個月以前幾乎完全一樣等等，進而提出人類和類人猿的有共同的祖先是森林古猿．因此依據(jù)達爾文進化論的觀點，人類起源于森林古猿．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類的起源．平時學(xué)習(xí)中注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在人體所需要的基本營養(yǎng)物質(zhì)中，構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)是（　�。�
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．膈將軀干的體腔分為胸腔和腹腔．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析回答
（1）在圖中括號內(nèi)分別填上血液循環(huán)途徑的名稱
（2）圖中①和②分別是指右心房和左心房，圖中③所示的結(jié)構(gòu)是肺泡．
（3）請在圖上用箭頭標出血管C中血液流動的方向
（4）由于在“組織”處發(fā)生氣體交換，使B→A處的血液由動脈血變成靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪經(jīng)過消化道時被消化的情況，下端字母分別表示組成消化道的各個器官，請據(jù)圖回答
（1）曲線甲是蛋白質(zhì)的消化，曲線丙是淀粉的消化
（2）食物消化的主要場所是[D]小腸．
（3）食物只有被消化后才能被吸收，其中丙最終要被消化成葡萄糖才能被小腸吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．東明西瓜品質(zhì)優(yōu)良，原來只在盛夏才能上市，現(xiàn)在人們采取溫室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增產(chǎn)增收．下列對于瓜農(nóng)在西瓜種植過程中，采取的相關(guān)措施的解釋，不正確的是（　�。�
A．合理密植-提高光合作用的效率
B．幼苗帶土移栽-保護幼根和根毛
C．合理施肥-提供植物生長所需的有機物
D．育苗時覆蓋地膜-提高地表溫度，保持土壤濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述，正確的是（　�。�
A．分解者獲取的能量最多
B．營養(yǎng)級越多，積聚的能量越多
C．生態(tài)系統(tǒng)中的能量是循環(huán)流動的
D．下一營養(yǎng)級只能獲得上一營養(yǎng)級能量的10%到20%

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺兩部分構(gòu)成的．
（2）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需要經(jīng)消化才能被吸收．其中蛋白質(zhì)在⑥胃中開始被初步消化，在〔⑧〕小腸中被最終消化成氨基酸；
（3）①肝臟分泌的膽汁中不含有消化酶，但能促進脂肪的消化．
（4）沒有消化功能只有吸收功能的器官是[3]大腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列活動不屬于排泄的是（　�。�
A．呼出二氧化碳B．排出汗液C．排出糞便D．排出尿液

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