A. | 分解者獲取的能量最多 | |
B. | 營養(yǎng)級越多,積聚的能量越多 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中的能量是循環(huán)流動的 | |
D. | 下一營養(yǎng)級只能獲得上一營養(yǎng)級能量的10%到20% |
分析 (1)能量:是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.
(2)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,單向的,不循環(huán).
解答 解:ABD、能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉化成化學能)、傳遞(流入下一營養(yǎng)級,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過程.下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級,各營養(yǎng)級的能量有三個去向:①該生物呼吸作用散失;②流入下一營養(yǎng)級;③流入分解者.營養(yǎng)級越多,能量流動中消耗的能量就越多,所以,營養(yǎng)級越高,儲能越少,個體數(shù)量越少.因此,在生態(tài)系統(tǒng)中,對生物的個體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量;這就決定了:大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個營養(yǎng)級.一般地說:輸入到下一營養(yǎng)級的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級.AB錯誤,D正確.
C、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,單向的,不循環(huán),C錯誤.
故選:D
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 婚配方式 | 家庭 | 子 女 | ||
父 | 母 | 單眼皮 | 雙眼皮 | ||
一 | 單眼皮 | 單眼皮 | 50 | 81 | 0 |
二 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 50 | 16 | 72 |
三 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 50 | 18 | 69 |
四 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 50 | 11 | 80 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙的生殖和發(fā)育過程都離不開水 | |
B. | 鳥類受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛鳥 | |
C. | 蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵→幼蟲→成蟲三個時期 | |
D. | “菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是成蟲期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 | B. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 | ||
C. | 不入虎穴,焉得虎子 | D. | 千里之堤,潰于蟻穴 |
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