【題目】海馬身體側(cè)扁，全身無鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以身立狀前進(jìn)，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于

A、甲殼動物 B、軟體動物 C、魚類 D、無法判斷

【答案】C

【解析】

試題分析：魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。海馬有鰭、用鰓呼吸，有脊椎骨組成的脊柱，而且終生生活在水中，所以與魚類的特征相同，屬于魚類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)實驗中的_____原則是指在特定的某個實驗中，除了要研究的變量以外，其余變量都應(yīng)相同，并控制在適宜狀態(tài)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物的兩種不同生殖方式，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中表示無性生殖的是____________。

（2）圖①中a指的是________b指的是___________。

（3）嫁接成活的關(guān)鍵是確保a、b兩部分的________

緊密結(jié)合。若圖中a部分的基因組成是DD，b部分的

基因組成是dd，將來結(jié)出果實的果皮的基因組成是______________。

（4）圖②所示是高等動物有性生殖的___________過程，該過程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的___________。

（5）不同個體生殖都有自己的特點，這是長期_______________的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下選項，正確的是

A. 生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境

B. 適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰

C. 生物的變異是確定方向的

D. 自然選擇是定向的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年9月，瀏陽市迎來了創(chuàng)全國文明城市驗收工作。干凈、文明、迷人的瀏陽總讓人流連忘返。尤其是美麗的長興湖畔，規(guī)劃合理、綠化面積大，因此也吸引了許多鳥類在此棲息。這現(xiàn)象說明了

A. 環(huán)境因素對生物的影響 B. 生物對環(huán)境的適應(yīng)

C. 非生物因素對生物的適應(yīng) D. 生物對非生物因素的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金秋十月，丹桂飄香。國際馬拉松賽又為襄陽增加了一張亮麗的名片。參加馬拉松比賽，賽前早餐要以清淡為主；賽中要調(diào)整好呼吸，注意補(bǔ)充水分；賽后要迅速保溫、補(bǔ)水等。下圖為人體部分生理活動示意圖，請分析作答：

（1）空氣中的氧氣透過_________壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，通過血液循環(huán)輸送到運(yùn)動員的腿部肌肉處毛細(xì)血管網(wǎng)，經(jīng)過的主要路徑依次是_________（填字母序號）。

a左心室 b肺靜脈 c主動脈 d左心房 e各級動脈

（2）蛋白質(zhì)的消化開始于_________，在消化道中最終被分解為氨基酸。

（3）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)分解的終產(chǎn)物——尿素排出體外的途徑有_________（填圖中序號）。

（4）運(yùn)動員沖刺時，觀眾情緒激動，促使腎上腺分泌較多的激素。腎上腺等內(nèi)分泌腺沒有_________，它們分泌的激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)到全身各處，對人體起調(diào)節(jié)作用。

（5）蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料，對生命活動有重耍意義，如“紅細(xì)胞中的血紅蛋白，有運(yùn)輸氧的功能”。請再寫出人體中的一種蛋白質(zhì)及其作用：________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我省建立的臥龍、王朗自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)的動物主要是：

A、藏羚羊 B、麋鹿 C、褐馬雞 D 、大熊貓、金絲猴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中血液流動示意圖，②表示器官或結(jié)構(gòu)，①、③表示血管，箭頭表示血流方A，下列說法正確的是

A. 若②表示小腸，則③內(nèi)血液中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣都增加

B. 若②表示肺，則③表示肺靜脈，血管內(nèi)流靜脈血

C. 若②表示大腦，則③內(nèi)血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)都減少

D. 若②表示小腿，當(dāng)③受傷流出暗喑紅色的血液，應(yīng)在傷口近心端按壓止血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計的午餐食譜，圖2是淀粉、蛋白質(zhì)在人體內(nèi)消化吸收過程的示意圖。據(jù)圖回答：

（1）圖1中甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計的食譜，較合理的是______，其中富含淀粉的食物是______。

（2）圖2中過程①表示______，其進(jìn)行的主要場所是______。

（3）圖2中淀粉、蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物a、b分別是______、______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案