【題目】如圖為細菌結(jié)構(gòu)圖：

（1）圖中具有運動作用是[]______，細菌的結(jié)構(gòu)中“E“是______。

（2）根據(jù)細菌外部形態(tài)不同，大致可分為桿菌、______和______三種類型。

（3）有些細菌的細胞壁外有[B]______，對組菌具有一定的保護作用，細菌靠______進行生殖的。

【答案】A鞭毛 DNA 球菌 螺旋菌 莢膜 分裂

【解析】

圖中各字母分別表示E是DNA；D是細胞膜；C是細胞壁； B是莢膜；F是細胞質(zhì)； A是鞭毛。

（1）由圖可知A是鞭毛，主要作用是協(xié)助細菌運動，細菌的結(jié)構(gòu)中“E“是DNA 。

（2）細菌的形態(tài)有球狀、桿狀、螺旋狀，因此可將細菌分為球菌、桿菌、螺旋菌三種類型。

（3）細菌的D莢膜位于細胞壁外，起保護作用。細菌進行簡單的分裂生殖，一個細菌橫向分裂成兩個細菌。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組開展“訓練小鼠走迷宮獲取食物”的實驗。隨機選取四只(A、B、C、D)經(jīng)過饑餓處理的l月齡小鼠，在如圖所示迷宮中分別進行尋找食物的實驗。實驗處理及結(jié)果如下表， 請據(jù)此回答問題：

1月齡
小鼠

小鼠找到食物所用時間/s

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

A

106

88

80

60

30

B

111

98

59

51

49

C

97

77

72

32

28

D

155

95

48

53

33

平均值

117.3

87.0

60.3

49.0

35.0

(1)剛出生小鼠即可吸吮乳汁或吃食物，從獲得途徑看，該行為屬于_________性行為。

(2)隨著訓練次數(shù)增加，小鼠穿越迷宮找到食物所用時間減少，說明此類行為可通過訓練得以_____ (填“強化”或“弱化”)，該行為的建立，提高了小鼠適應復雜環(huán)境的能力。

(3)四只小鼠經(jīng)過5次訓練后找到食物的時間不同，說明此類行為存在個體差異。若將這四只小鼠放入自然環(huán)境，請推測小鼠_______(填小鼠編號)獲取食物能力可能最強。

(4)為減少個體差異對結(jié)果的影響，可用多只小鼠做實驗，計算___________ 。分別得到1月齡和2月齡小鼠走迷宮所需時間(如下圖所示)，該結(jié)果可以用來比較l月齡小鼠和2月齡小鼠走迷宮尋找食物能力的差異。結(jié)果表明：2月齡小鼠找到食物所用時間比1月齡小鼠少，對此的合理解釋是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是7種生物或結(jié)構(gòu)分類的示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 將除流感病毒以外的六種生物或結(jié)構(gòu)歸為A類的依據(jù)是細胞結(jié)構(gòu)中都有成形的細胞核

B. 將大腸桿菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為B類的依據(jù)是它們都是單細胞生物

C. 將衣藻和葉肉細胞歸為C類的依據(jù)是細胞結(jié)構(gòu)中都有葉綠體

D. 葉肉細胞和人體口腔上皮細胞的細胞結(jié)構(gòu)中都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（4分）在一玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌，調(diào)成稀糊狀。瓶口和連有導管的橡皮塞均用凡士林密封�。ㄕ麄�過程均無菌操作）。導管的另一端通入盛有澄清石灰水的試管中（如右圖所示）。將該裝置放在溫暖的地方一段時間。請根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：

（1）試管中會持續(xù)有氣泡冒出，打開玻璃瓶會嗅到酒味。出現(xiàn)這兩種現(xiàn)象的原因是：_____________________________________________。取一些糊狀物滴上碘液，不變藍色，原因是：___________________________________。

（2）若把上述裝置中的酵母菌換成乳酸菌，其它操作均不變，試管中的石灰水________

_________；乳酸菌與酵母菌相比較，在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是：____________________

____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”并獲取了實驗數(shù)據(jù)，下列分析不正確的是（　�。�

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

時間

2分37秒

1分46秒

54秒

A. 小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多，用時就越多

B. 在A、B、C三處放置食物，小鼠走迷宮用時會減少

C. 小鼠用時越來越少，說明其學習能力越來越強

D. 小鼠一旦學會走迷宮，就不會忘記

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株親代抗倒伏水稻雜交，觀察子代水稻的性狀并統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪成如下柱狀圖。請分析回答：

(1)水稻的抗倒伏與易倒伏是一對__________性狀，根據(jù)圖中信息可知，抗倒伏是________（填“顯性”或“隱性”）性狀。

(2)子代水稻出現(xiàn)易倒伏性狀，這種變異屬于______________變異。

(3)若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則子代易倒伏水稻的基因組成是________。

(4)已知水稻的體細胞內(nèi)有12對染色體，則一株親代水稻為子代水稻提供________條染色體。

(5)水稻生長過程中吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族有無耳垂的遺傳圖譜（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人的有耳垂和無耳垂是一對相對 性狀。由圖8中信息可以判斷，無耳垂為___________性狀。請推測小剛祖父的基因組成為___________。

（2）國家“二孩”政策放開后，小剛的父母準備生二胎，第二胎生出的小孩有耳垂的幾率是___________。

（3）小剛的父親有耳垂，其產(chǎn)生的精子類型是圖中的___________（填寫字母）。

（4）在人的生命延續(xù)和發(fā)展過程中，___________是基因在親子代間傳遞的橋梁。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動、植物細胞分裂示意圖，下列關(guān)于細胞分裂的描述錯誤的是（　�。�

A. 動、植物細胞分裂時都是細胞核先一分為二

B. 動物細胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細胞膜

C. 植物細胞分裂末期是先形成新的細胞膜，再產(chǎn)生新的細胞壁

D. 細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 若b為肺部毛細血管網(wǎng)，則c內(nèi)血液直接流回右心房

B. 若a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血，則b為組織處的毛細血管網(wǎng)

C. 若b為腎小球，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流靜脈血

D. 若a為入球小動脈，則血液流過b時會進行濾過作用

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