【題目】2001年2月,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)和江澤民簽署,國家科學(xué)技術(shù)獎勵委員會授予中國工程院院士袁隆平國家最高科學(xué)技術(shù)獎。袁隆平的最大貢獻(xiàn)是

A繪制了人類基因圖譜 B培育出雜交水稻

C培育出克隆羊多莉 D創(chuàng)建細(xì)胞學(xué)說

【答案】B

【解析】

試題分析:人類基因圖譜由中,美,英,法,德,日6國科學(xué)家20多個機構(gòu)合作完成。中國科學(xué)家承擔(dān)了國際人類基因組大規(guī)模預(yù)測任務(wù)的1%,即3號染色體短臂上3000萬個堿基對的測預(yù)任務(wù)。故A錯誤;

袁隆平,1930年9月1日生于北平今北京,漢族,江西省德安縣人,無黨派人士,現(xiàn)在居住在湖南長沙。中國雜交水稻育種專家,中國工程院院士。2006年4月當(dāng)選美國科學(xué)院外籍院士,被譽為雜交水稻之父。故B正確;

1996年7月5日,英國科學(xué)家伊恩·維爾穆特博士用一個成年羊的體細(xì)胞成功的克隆出了一只小羊,這只克隆羊叫多莉。故C錯誤;

細(xì)胞學(xué)說是1838~1839年間由德國的植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺所提出,直到1858年才較完善。恩格斯曾把細(xì)胞學(xué)說譽為19世紀(jì)最重大的發(fā)現(xiàn)之一。故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物行為中,均屬于先天性行為的一組是

A貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途 B狗辯主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

C大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥 D嬰兒吮吸、蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開屏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】注射某種疫苗使人體獲得的免疫屬于

A.非特異性免疫 B.抗體 C.淋巴細(xì)胞 D.特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015年我國新交通法規(guī)定:首次飲酒駕駛費用運營車輛罰款10002000元,扣12分,禁駕半年。酒后駕車明顯表象為反應(yīng)慢、動作不協(xié)調(diào),容易導(dǎo)致交通事故。這主要是因為酒精影響駕駛員的

A.脊髓、肝臟 B.眼睛、心臟 C.腦干、肺 D.大腦、小腦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2007年5月31日,據(jù)央視東方時空欄目報道,由于太湖中的藻類大量繁殖而使水中出現(xiàn)腥味泡沫狀漂浮物,導(dǎo)致以太湖水為水源的江蘇省無錫市出現(xiàn)了暫時的生活供水緊張現(xiàn)象。上述在太湖水中出現(xiàn)的現(xiàn)象叫做_________。為防止此類現(xiàn)象的發(fā)生,請你提出一條合理化建議:___________________________________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期是人生最美好的時期,也是重要的生長發(fā)育階段,這個時期人的心智逐漸成熟,自我意識增強,處事能力越來越接近成人.

(1)試列舉青春期發(fā)育中身體上的三項突出變化?

(2)青春期身心的巨大變化也容易給人帶來困擾、不安、焦慮等問題.如果在這方面遇到了煩惱,你覺得可以采取哪些方法疏通或解決?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。以下各組性狀中,屬于相對性狀的是 A鵝的白毛和鵝的黃毛 B羊的黑毛和短腿

C菜豆的圓粒和豌豆的高桿 D兔的白毛和貓的白毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵制成的,乳酸菌需要生活在無氧的環(huán)境中小華同學(xué)準(zhǔn)備自制酸奶,他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入其中你認(rèn)為最可能成功制成酸奶的操作是

A煮沸后立即倒入酸奶并密封 B煮沸后立即倒入酸奶不密封

C煮沸冷卻后再倒入酸奶并密封 D煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中國是絲綢之路的起點,美麗的絲綢是以蠶寶寶吐出的細(xì)絲為原料制成的。請根據(jù)家蠶發(fā)育過程的不同時期,回答問題:

1與蝗蟲相比,家蠶的發(fā)育過程多了_________期,它的發(fā)育過程稱為_________。

2若要保證蠶繭高產(chǎn),應(yīng)在家蠶發(fā)育的_________期滿足食物的供應(yīng)。

3家蠶的作繭自縛是一種由家蠶體內(nèi)的_________所決定的行為。

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