11．純種高豌豆和矮豌豆雜交后獲得的種子，長(zhǎng)成的植都是高的，這是因?yàn)殡s交后代（　�。�
A．只有顯性基因D
B．只有隱性基因d
C．隱性基因d消失
D．在顯性基因D存在的情況下，隱性基因d控制的性狀表現(xiàn)不出來(lái)

分析 （1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．
（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，親代有2種性狀，而子代只有一種性狀，子代表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，在子代中沒(méi)有出現(xiàn)的是隱性性狀．

解答 解：“純種高豌豆和矮豌豆雜交后獲得的種子，長(zhǎng)成的植都是高的”，表明矮莖是隱性性狀，高莖是顯性性狀．假設(shè)控制高莖的基因是D，則控制矮莖的基因是d．矮莖的基因組成是dd，親代的高莖的基因組成是DD．遺傳圖解如圖：
．  從遺傳圖解看出；
A、雜交后代中，不僅有顯性基因D，還有隱性基因d，而不是只有顯性基因D，錯(cuò)誤；
B、雜交后代中，不僅有隱性基因d，還有顯性基因D，而不是只有隱性基因d，錯(cuò)誤；
C、雜交后代的基因型是Dd，因此隱性基因d并沒(méi)有消失，錯(cuò)誤；
D、在顯性基因D存在的情況下，隱性基因d控制的性狀表現(xiàn)不出來(lái)，正確．
  因此，“純種高豌豆和矮豌豆雜交后獲得的種子，長(zhǎng)成的植都是高的”，這是因?yàn)殡s交后代在顯性基因D存在的情況下，隱性基因d控制的性狀表現(xiàn)不出來(lái)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．玉米種子、菜豆種子中，與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．胚乳、子葉B．胚乳、胚C．胚、子葉D．子葉、胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖甲是某健康女性?xún)?nèi)分泌腺的分布結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是她吃飯后血糖隨身體內(nèi)某種激素的分泌發(fā)生變化的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲所示的腺體中，其所分泌的激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育且幼年時(shí)期若分泌不足會(huì)患侏儒癥的是[6]垂體．
（2）該女性進(jìn)入青春期后，身體發(fā)生了明顯變化：骨盆寬大、乳房發(fā)育、聲調(diào)較高等，主要原因是甲圖中[1]卵巢分泌的性激素調(diào)節(jié)結(jié)果．
（3）能分泌甲狀腺激素的是[5]甲狀腺，若在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入一定量的該激素，過(guò)一段時(shí)間將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是蝌蚪提前發(fā)育成了小成蛙．
（4）與唾液腺等腺體相比，甲圖中各腺體的主要不同點(diǎn)是沒(méi)有導(dǎo)管．
（5）觀察乙圖，該女子飯后一段時(shí)間內(nèi)，血液中葡萄糖的含量有所升高，原因是吸收了糖類(lèi)．而又過(guò)了一段時(shí)間后，她的血液中葡萄糖的含量下降直到接近0.1%的穩(wěn)定含量，原因是胰島素分泌增加，來(lái)調(diào)節(jié)糖的代謝，促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度，使血糖維持在正常水平．如果她胰島素分泌正常，而她的尿液中出現(xiàn)葡萄糖，最大可能是她腎臟的重吸收能力有限．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：
資料一：2016年3月，山東警方破獲案值5.7億元非法疫苗案，在長(zhǎng)達(dá)5年多時(shí)間，龐某衛(wèi)母女從10余個(gè)省市70余名醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員或疫苗販子手中，低價(jià)購(gòu)入流感、乙肝、狂犬病等25種人用疫苗（部分臨期疫苗），然后在疫苗未經(jīng)嚴(yán)格冷鏈存儲(chǔ)運(yùn)輸情況下銷(xiāo)往24個(gè)省市．疫苗含25種兒童、成人用二類(lèi)疫苗．
資料二：近日，南都周刊一組《疫苗之殤》記錄了近50個(gè)疫苗不良反應(yīng)受害者家庭的痛苦，引發(fā)空前“聞疫苗色變”的恐慌，再度引發(fā)公眾對(duì)疫苗安全的廣泛熱議．
資料三：國(guó)家目前有一類(lèi)疫苗與二類(lèi)疫苗的劃分．一類(lèi)疫苗又稱(chēng)計(jì)劃內(nèi)疫苗，如乙肝疫苗、百白破疫苗等．二類(lèi)疫苗又稱(chēng)計(jì)劃外疫苗，如水痘疫苗、肺炎疫苗等．
（1）疫苗通常是指用失活的或減毒的病原體制成的生物制品．
（2）兒童應(yīng)按期接種預(yù)防結(jié)核病的卡介苗，卡介苗對(duì)于接種的人來(lái)說(shuō)屬于D
A．病原體B．傳染源C．抗體D．抗原
（3）被瘋狗咬傷的患者，需要及時(shí)注射狂犬抗毒血清，注射的狂犬抗毒血清相當(dāng)于抗體，采取的措施屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群．
（4）針對(duì)資料一，你對(duì)此有何建議？要嚴(yán)格控制非法疫苗．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．選取一段帶芽的月季枝條，將其下部插入潮濕的土壤中，不久枝條下部長(zhǎng)出不定根，上部發(fā)芽，從而發(fā)育為新個(gè)體．這種繁殖方法叫（　�。�
A．扦插B．壓條C．嫁接D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，下面是利用三對(duì)果蠅進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表表示，請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：
分組一二三
親代的表現(xiàn)性狀長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅長(zhǎng)翅×殘翅
后代表現(xiàn)性狀及數(shù)目長(zhǎng)翅685135
殘翅01632
（1）果蠅個(gè)體既有長(zhǎng)翅的又有殘翅的，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀．第二組親代都是長(zhǎng)翅果蠅，但后代出現(xiàn)了殘翅果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做變異．
（2）根據(jù)第二果蠅及其表現(xiàn)性狀，可判斷長(zhǎng)翅為顯性性狀．
（3）若相關(guān)基因用A或a表示請(qǐng)用遺傳圖解表示第三組實(shí)驗(yàn)親代關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于人的生殖過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合成受精卵
B．胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育
C．胎兒通過(guò)母親的乳房獲得所需的營(yíng)養(yǎng)
D．胎兒產(chǎn)生的廢物通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．觀察法是進(jìn)行科學(xué)探究的一種基本方法，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．觀察必須要借助顯微鏡等儀器才行
B．科學(xué)觀察要有明確的目的和恰當(dāng)?shù)牟襟E
C．科學(xué)觀察一定要細(xì)致、全面、客觀
D．觀察時(shí)要認(rèn)真地思考，并如實(shí)做好記錄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．牙齦經(jīng)常出血，可以多吃肉即可治療．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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