分析 圖中的1是卵巢.2是胰島,3是腎上腺,4是胸腺,5是甲狀腺,6是垂體.
解答 解:(1)6是垂體,能分泌生長激素,調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育.如果幼年時期生長激素分泌不足會患侏儒癥.
(2)1卵巢能分泌雌性激素,雌性激素能夠促進(jìn)第二性征的出現(xiàn).進(jìn)入青春期的學(xué)生,身體發(fā)生了重要變化就是由于雌性激素的作用.
(3)5是甲狀腺,分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育的作用,用添加甲狀腺激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪,蝌蚪的生長發(fā)育加快并提前,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是蝌蚪提前發(fā)育成了小成蛙.
(4)人體內(nèi)有許多腺體,其中有些腺體沒有導(dǎo)管,它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,這類腺體叫做內(nèi)分泌腺.如垂體、甲狀腺、胸腺,胰島、腎上腺、性腺(男性的是睪丸和女性的是卵巢)等.有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等,它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去,這類腺體叫做外分泌腺.
(5)人在飯后,剛吸收了糖類等營養(yǎng)物質(zhì),因此血糖含量升高,這時人體內(nèi)的胰島素分泌增加,來調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度,使血糖維持在正常水平.尿液中有葡萄糖,若是腎臟的病變,則可能是腎小管發(fā)生病變,是腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導(dǎo)致葡萄糖沒有被全部重吸收造成的.
故答案為:(1)6垂體;
(2)1卵巢;
(3)5甲狀腺;蝌蚪提前發(fā)育成了小成蛙;
(4)沒有導(dǎo)管;
(5)吸收了糖類;胰島素分泌增加,來調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度,使血糖維持在正常水平;重吸收;
點(diǎn)評 掌握垂體、甲狀腺、卵巢、胰島等內(nèi)分泌腺的作用是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常不吃早餐 | B. | 堅(jiān)持體育鍛煉,勞逸結(jié)合 | ||
C. | 暴飲暴食,網(wǎng)絡(luò)成癮 | D. | 染上吸煙、酗酒的不良嗜好 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度 | |
B. | 任何人都可以參加獻(xiàn)血 | |
C. | 我國提倡公民自愿獻(xiàn)血 | |
D. | 一次獻(xiàn)血200~300毫升不會影響健康 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類有語言中樞,能對語言、文字的刺激發(fā)生反應(yīng) | |
B. | 人類大腦皮層發(fā)達(dá),能形成多種復(fù)雜反射 | |
C. | 人類結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá),形成的復(fù)雜反射不會消退 | |
D. | 人類能對光、聲音、信號等具體刺激產(chǎn)生反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖一的胚包括②③④⑤,是玉米幼小的生命體 | |
B. | 圖一上滴加碘液變藍(lán)的部位是①,其消化的主要器官是圖二中的⑤ | |
C. | 圖一玉米被食用后開始消化的部位是圖二中的②,形成的食物殘?jiān)鼜膱D二肛門中排出的過程是排遺 | |
D. | 圖一萌發(fā)時最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是⑤,它突破種皮和果皮,形成莖和葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這是人體的體循環(huán)圖 | B. | 從a到c血液由靜脈血變成了動脈血 | ||
C. | a代表肺靜脈 | D. | c代表肺動脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有顯性基因D | |
B. | 只有隱性基因d | |
C. | 隱性基因d消失 | |
D. | 在顯性基因D存在的情況下,隱性基因d控制的性狀表現(xiàn)不出來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 | B. | 青霉菌 | C. | 曲霉菌 | D. | 乳酸菌 |
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