【題目】人體不斷地從外界獲得氧氣和營養(yǎng)物質,供生命活動所利用。請觀察人體呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)部分結構示意圖,回答下列問題:
(1)圖甲是肺泡結構示意圖,②表示的肺泡壁和毛細血管壁都由______層扁平上皮細胞構成,這有利于進行______。
(2)圖④所示的器官含有的消化液有_____,其內壁上有許多的[ ⑤ ] _____和[ ⑥ ]小腸絨毛,有利于食物的消化和吸收。
(3)肺和小腸分別是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的主要器官。通過對比圖甲和圖乙可以發(fā)現(xiàn),兩者具有許多共同特點,比如肺泡壁和小腸絨毛壁都很薄、肺泡和小腸絨毛附近包裹了豐富的毛細血管,這體現(xiàn)了_____的生物學觀點。
【答案】一 氣體交換 腸液、胰液、膽汁 皺襞 結構和功能相適應
【解析】
圖中:①肺泡、②肺泡壁和毛細血管壁、③毛細血管、⑤環(huán)形皺襞、⑥小腸絨毛;A氧氣、B二氧化碳。
(1)肺是氣體交換的主要場所,②表示的肺泡壁和毛細血管壁都由一層扁平上皮細胞構成,這有利于進行氣體交換。
(2)圖④所示的器官是小腸,小腸是消化吸收的主要場所,含有的消化液有腸腺分泌的腸液、胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁,其內壁上有許多的⑤環(huán)形皺襞和⑥小腸絨毛,增大了消化吸收的面積。有利于食物的消化和吸收。
(3)肺泡壁和小腸絨毛壁都很薄,由一成上皮細胞構成的,有利于物質通過,順利完成氣體交換或者物質交換,肺泡和小腸絨毛附近包裹了豐富的毛細血管,毛細血管也是由一成上皮細胞構成的,利于進行物質交換,這體現(xiàn)了結構和功能相適應的生物學觀點。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鳥卵的結構示意圖。下列有 關其結構和功能的敘述中,錯誤的是( )
A.③是氣室,能為鳥卵的發(fā)育提供氧氣
B.鳥的受精卵從母體產(chǎn)出后,在親鳥的孵化下才開始發(fā)育
C.圖中的①和②對鳥卵起保護作用
D.通過孵化,⑤可以發(fā)育成雛鳥,⑥能夠為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學習了人體的呼吸后,小明為了讓爸爸更直觀地意識到吸煙對呼吸系統(tǒng)的危害,特地做了一個模擬吸煙的模型(如圖)。他用到的材料有塑料瓶和吸管等。將香煙插入吸管后點燃,多次擠壓塑料瓶,模擬吸煙的過程;香煙燃盡后取下煙蒂,取出吸管,觀察吸管和塑料瓶的污染程度。
(1)在所選材料中,模擬呼吸道的是______,模擬肺的是______。
(2)擠壓塑料瓶時,瓶內氣壓_____(填“升高”或“降低”),模擬的是____(填“呼氣”或“吸氣”)過程,
(3)實驗結束后,小明發(fā)現(xiàn):受煙熏的吸管和塑料瓶的顏色明顯加深,這是因為香煙中的尼古丁、焦油等有害物質附著在內壁上導致的。同時,善于觀察的小明還意外地發(fā)現(xiàn)了放在一旁的濕紙巾顏色也有所加深。對此,你想對在公共場所抽煙的煙民說:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西瓜皮和西瓜瓤分別屬于( )
A.營養(yǎng)器官和生殖器官
B.薄壁組織和保護組織
C.生殖器官和薄壁器官
D.保護組織和營養(yǎng)組織
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