【題目】脫臼也稱關(guān)節(jié)脫位是指構(gòu)成關(guān)節(jié)的上下兩個骨端發(fā)生錯誤,易發(fā)生于肩、肘、下頜及手指關(guān)節(jié).脫臼后關(guān)節(jié)處疼痛劇烈,正;顒邮軗p或喪失,關(guān)節(jié)部位出現(xiàn)畸形. X 線檢查關(guān)節(jié)正側(cè)位片可檢查和確定脫位情況.X 射線是一種電磁波,能夠穿透一些軟組織, 卻不能穿透骨頭.如圖所示,是某人關(guān)節(jié)脫臼的 X 射線檢查影像圖.一旦發(fā)生脫臼,應(yīng)立刻 停止活動,尋求專業(yè)人員的幫助,切不可揉搓受傷的部位,避免再度受傷.請據(jù)此回答下:

問題:

(1)脫臼也稱關(guān)節(jié)脫位,是指關(guān)節(jié)頭從_____中脫出,脫臼后,將相鄰兩骨連接起來 _____、韌帶、關(guān)節(jié)軟骨及肌肉等軟組織也會損傷;

(2)肌肉在骨上的附著情況,正確的是_______;

(3)運(yùn)動時,除了運(yùn)動系統(tǒng),還有______ _____________等其他系統(tǒng)的參與;

(4)對于脫臼來說,預(yù)防比治療重要,防止運(yùn)動脫臼你有哪些建議?

___________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】 (1)關(guān)節(jié)窩; 關(guān)節(jié)囊; (2)B; (3)神經(jīng)系統(tǒng); 呼吸系統(tǒng); (4)活動前認(rèn)真做準(zhǔn)備活動,做一些環(huán)繞、伸展的活動,讓各個關(guān)節(jié)部位得到充分的活動

【解析】試題分析:人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。

1)人體內(nèi)有許多關(guān)節(jié)運(yùn)動劇烈時就會造成脫臼,脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來,將相鄰兩骨連接起來的關(guān)節(jié)囊、韌帶、關(guān)節(jié)軟骨及肌肉等軟組織也會損傷;(2)骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上,骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動,B 正確;(3)運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合;(4)對于脫臼來說,預(yù)防比治療重要,活動前認(rèn)真做準(zhǔn)備活動,做一些環(huán)繞、伸展的活動,讓各個關(guān)節(jié)部位得到充分的活動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境質(zhì)量下降,生態(tài)環(huán)境遭到破壞的重要原因是

A工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展 B農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步

C人口的過度增長 D科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:

(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的________部分,圖中生產(chǎn)者是________.分解者是________

(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請寫出圖示中的食物鏈:________

(3)鉛中毒會對人體造成傷害.若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將血液循環(huán)系統(tǒng)與公路運(yùn)輸系統(tǒng)的功能進(jìn)行類比,毛細(xì)血管相當(dāng)于車站。

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【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物以及對它們分類特點的一些描述,請回答 下列問題:

(1)在 a 處應(yīng)填的特征是 ____________

(2)動物①呼吸器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多紅色的鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的_____,當(dāng)水流出 鰓后,血液中二氧化碳?xì)怏w的含量_____;

(3)如果對動物②進(jìn)行科學(xué)分類,它屬于_____綱,與動物③相比,體表有_____,可 以減少水分的蒸發(fā);動物③是_____,它的成體還要依靠_____來輔助呼吸;

(4)河蚌可用來培養(yǎng)珍珠,與珍珠形成有關(guān)的是該動物的_____結(jié)構(gòu);

( 5 ) ______, ______對稱.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食品與微生物發(fā)酵技術(shù)無關(guān)的是( )
A.茅臺酒
B.菜油
C.甜面醬
D.面包

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因的表達(dá)的描述中,不正確的是( )

A. 如果把生物體比喻成一個建筑物——房子,基因就是蓋房子的藍(lán)圖。

B. 基因是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來控制生物個體的性狀表現(xiàn)的。

C. 同種生物不同部位和功能的細(xì)胞,能夠把遺傳信息表達(dá)出來的基因都是相同的。

D. 基因雖然能夠控制生物的性狀,但不能控制生物的全部生命活動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我省白沙綠茶以湯色清亮、入口綿香享譽(yù)全國,這給當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

請分析回答以下問題:

(1)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看,制作綠茶的葉片屬于_________;茶樹與人相比較,區(qū)別在于結(jié)構(gòu)層次上沒有________

(2)某同學(xué)用顯微鏡觀察茶樹葉片的結(jié)構(gòu),在觀察中發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)(圖一)中的遮光器和【 】_______。若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)【 】__________。

(3)茶樹生長需要從土壤中吸收______和無機(jī)鹽;想讓茶樹枝繁葉茂,應(yīng)適時給茶樹增加______肥(從氮、磷和鉀中三選一)。

(4)白沙綠茶品質(zhì)優(yōu)良,茶葉中積累的有機(jī)物來自光合作用。(圖二)中能進(jìn)行光合作用的主要部分是_______;光合作用制造的有機(jī)物通過(圖二)中的_________輸送到茶樹的各部分。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例中,屬于人體特異性免疫的是( )
A.皮膚的屏障作用
B.淚液中的溶菌酶溶解細(xì)菌
C.呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物
D.抗體使病原體失去致病性

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